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老师

    “麻米老师”的称谓唤醒了麻米久远的记忆。

    当初还在研究所的时候，她除了要负责小混蛋奥克特普斯的培育，研究他和他残缺的精神体以外，还需要时刻关注另一个实验目标精神域的稳定。

    实验目标叫米奥，是国王最小的儿子。他在还是一个婴儿的时候便检查出有隐性疾病。在医疗科技发达的如今，本可以根治，然而后续医疗专家们又检测出，这些疾病或许会牵扯到未来精神域的形成。

    国王不允许自己子嗣未来是个平平无奇的普通人，于是小米奥最终完成发育从人造子宫中顺利诞生时，便是一副奄奄一息、体弱乏力的模样。

    后来米奥的成长经历也堪称坎坷。他的身体素质很差，每年总会有几个月一直处于生病状态，并且由于与精神域挂钩，大家对他的病弱根本无从下手。他精神体觉醒得很早，是一只白虎。精神力登记评测时，也测出了A 的强度。然而就是由于精神力被过早开发，再加上米奥身体不好，一旦使用过度就会产生发热、甚至昏迷的情况。

    可以说，在研究所的十年，米奥与麻米相处的时间远远多于米奥和他的家人。

    后来在麻米的精神力调理下，他的身体变得稍微好些了，不会再连续咳嗽好几个月，但是这也为他后来长大留下了后遗症：他的精神域虽然很辽阔，但是他的身体有的时候会承受不住这么磅礴的力量。

    第一次出现精神暴动，是在麻米的准许和陪同下，佩戴模拟作战手环，看着他身边进入戒备时刻。他的那只精神体白虎威风凛凛地发出一声低吼，随后扑向对面的敌人。

    一切都进行得非常良好。然而变故就发生在下一秒。米奥的右腿肌肉突然出现非常规的抽搐，并出现呼吸困难的症状。他的精神体也陷入了暴走阶段，发疯似的到处攻击。

    麻米见状，连忙操纵按钮强