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不差吧？

    看着学生微微皱起的小脸，程望舒又笑了，下颔绷起的弧度是恰到好处的好看，“也不用有压力，跟着我正常学就好。”

    “嗯，谢谢老师！”

    “别客气。今天讲文言文，作业去文印室拿就好，每天早读后送来就好……”

    一路上晓颂错开程老师半步，跟在斜后方，大部分时间低着头不说话，无声的尴尬在空气中蔓延。

    看着老师迈开的步伐，拓落的脚步，西裤贴着长腿，走得很潇洒，但并不快，不知道是不是察觉到晓颂有意落后，步子一慢再慢，直到和晓颂比肩。

    “朝闻道，夕死可矣。这句话除了教科书上的解释外，还有另一种释义，即永生不得‘道’的遗憾…”

    晓颂认真的抬头盯着老师，看着他不时受灯光照射反光的镜片，专注的眼神和漂亮的板书。

    程望舒似乎不习惯用PPT，从课本常常延伸到其它知识，最后无声无息拉回来，也会补充不同于课本的解释，内容充实。

    一节课效率很高，甚至留下最后五分钟自由背诵的时间。程望舒才有时间喝一口水润润嗓子，站在讲台上从前至后的扫视。

    都说老师站在讲台上就能清楚得知同学们的状态。

    将时间交给学生之后，自然就看出了水平的参差，毕竟没有老师的督促做不到百分百的投入，他也自认为不是一个苛责的老师。

    大致扫了一圈，程望舒就对班级的成绩有了简单的判断。

    只是，比起思维略显欢散的大多数，认真专注的女学生就显眼了些。

    程望舒一边喝水，一边淡淡看着第二排那个女生，嘴边念念有词，不时圈点勾画，时而蹙眉，是老师都很喜欢的听话乖巧。

    比起大部分讨巧狡黠的少男少女，程望舒虽然会配合的开开玩笑，但还是尤其喜欢乖的——哦，这个还是他刚上任的课代表。

    欣慰的点点头，程望舒踏着下课铃再次提醒晓颂语文作业，得到点头应是之后，问好下课。

    “小包啊，过了淡泊名利的初中三年