七十六、是不是覺得我是個有意思的人？ (第1/2页)

    

七十六、是不是覺得我是個有意思的人？

    接著的幾天，盧映露和顧青岩默契的在早飯後一起進書房，顧青岩在書桌邊擬教案，盧映露窩在躺椅上讀英文書，兩邊都在做沒有標準答案的準備，盧映露讀不通了就自個兒翻翻顧青岩給的辭典，真的找不到能夠理解的答案才會到桌邊問顧青岩。

    顧青岩儼然把盧映露求教的瞬間當作了自己的喘息時間，如果是三言兩語說得通的，他就巍然不動的坐著指點江山，如果是要長篇大論的，他就會同那天一樣，把盧映露攬到自己腿上，在她耳邊鉅細靡遺的解釋。

    盧映露備他這麼磨練了幾天，已經開始不會在被他攬到腿上時心跳亂撞，可以靜下心來聽顧青岩說的每字每句，顧青岩懂得很多，他給的幾本書，創作時代，作家生平，甚至於故事裡的核心，用字遣詞，他都能說上一些，盧映露聽得津津有味。

    放下剛讀完的《哈姆雷特》，盧映露坐在顧青岩腿上，低頭去看桌上的稿紙，突然好奇顧青岩說他專研的建築時會是什麼樣兒的，於是開口：「青岩哥哥也給我說說這個吧」

    顧青岩順著她的視線看了過去，盧映露手指著的正是自己剛擬完的建築史通論課綱，這是個概括了東西方建築的發展進程的入門課，從現存可考的建築手法、結構工藝到造型樣式，進行簡單的介紹和分析，為後續深入探究各方建築史做到一個引路的作用，的確是適合說給想盧映露這樣對於建築史沒有基礎的人聽，顧青岩沒有猶豫，就著環抱盧映露的姿勢，伸手把那幾張稿紙拿近了來，開口侃侃而談。

    顧青岩的確是很擅長說這些，盧映露聽著聽著，竟覺得有些捨不得他停下，雖然她也知道，顧青岩是把要分好幾堂課的內容簡約過了講給自己聽，但依舊勾起了盧映露的興趣，她上學時也遇過講得不錯的教師，可現在聽顧青岩講課，卻又覺得無人能比得上顧青岩。

    講到了西方世界流行一時的巴洛克風格建築時，顧青岩伸長手去翻桌上備著的相本，他在英格蘭時也曾實地走訪了當地一些巴洛克