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力的爸爸。】

——不，亲爱的媛媛同学，你出了车祸之后，他们已经升级为热暴力了呢。而你，就算离开了这个家，也躲不过弟弟和继母的迫害。

“媛媛？”

又是一个老师来了。

不过这位语文老师王俊彦，半蹲了下来，视线和她在同一水平线上，让她不至于还受这份罪。

“媛媛，伤口还疼吗？”

是个温和的中年人，相貌儒雅的很。

“谢谢老师关心，我的伤口已经好的差不多了。”

王老师又目测了下这张桌子到讲台的距离，发觉她还是要抬头看黑板，就亲自帮她搬桌子，拎书包，让她调到了前排去。

“有什么问题的话，就跟老师说。”王老师和蔼可亲地笑道。

“谢谢老师！”

林玲挺感动的，能够这样细致入微关心学生的老师，已经很不多见了。

最重要的是：作为继父是不错的选择。

她还记得，在这本的末尾，冯媛媛死了，冯家也倒了，汪梅朵一个人留在这世上孤苦无依的十分可怜。幸好冯媛媛的一个闺蜜给她介绍了一个老伴，让她可以安度晚年。

而这个老伴，就是眼前的这位王老师。

王老师三十岁丧妻以后就没有再娶，晚年一个人生活寂寞，就和她母亲结为老伴。生活上，对汪梅朵无微不至，慰藉了母亲那颗千疮百孔的心灵。

现在，虽然是故事的开端，但是从这些小细节里面就可以看得出来，王老师，真的比她那个渣渣爹强多了。

所以她要想想办法：怎么样让这段黄昏恋提前20年上演。

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当然，首先她得引起王老师的注意。

语文家庭作品有一项作文，题目叫做：我的爸爸。

这题目简直是为她准备的。

好了，到了她发挥才华的时候了——

【……我的爸爸，是我最讨厌最讨厌的人。在我脑出血即将死亡的时候，他正站在隔壁的妇产科陪着他的小三做产检。我妈妈跑过去质问他，他甩了我妈妈一巴掌，说我是个赔钱货，说小三的儿子才是他的继承人。】

这是第一段，用孩子的口吻控