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    “好了小朋友，今天我们的故事就先讲到这里了，下午再给小朋友们讲故事，现在让徐老师带大家一块唱歌，老师先走了。”

“老师再见。”

老师笑着走出教室，回到办公室，找到幼儿班的生活老师。

“周老师，能麻烦你把班上霍小小家长的联系电话给我吗？”

“孙老师，霍小小怎么了？”

“昨天我不是给小朋友布置了个作业吗？让他们回家后听爸爸妈妈讲故事，霍小小才两岁，家长讲解的故事未免也太……朝前了。”

孙老师将霍小的复述了一遍。

“真的假的？”

“我能骗你？虽然说这故事这么讲也没毛病，我还是打个电话问问吧。”

“行，我把联系方式给你。”

周老师从通讯录里翻出霍小小家长的电话，孙老师打了过去。

“喂您好，请问是霍小小的家长吗？我是惠灵顿幼儿园的老师，我姓孙。”

“是小小的老师？您等待，我把电话给老先生听。”

“好的。”

――――

幼儿园的放学时间在下午三点，今天来接霍小小的是霍老先生。

一上车，霍老先生就问东问西，什么今天在幼儿园里玩了什么，有没有被人欺负，有没有好好吃饭。

问到最后问了一句：“听说，昨晚上你爸给你讲了个故事，什么故事？说给爷爷听听？”

霍小小再次将昨晚上她爸给她讲的故事复述了一遍。“爸爸说，以后如果我敢这样做，就打断我的腿。爷爷，爸爸会打断我的腿吗？我好害怕。”

越说，霍老先生脸色就越难看，“他敢！别听你爸爸的，他吓唬你呢。”

“是吗！那我就放心了！爷爷你一定要活一千岁，这样爸爸就不敢轻易的欺负我了！”

“好，爷爷活一千岁。”

回到家霍老先生给她讲了不少温馨可爱的童话故事，直到晚上霍随城回来，霍老先生这才脸色不善下楼。

客厅里时不时传来怒斥声，隐约听着像在骂她爸。

霍小小搓搓手，悄悄趴在楼梯口听着。

“这么小的小孩你跟她说那些道理干什么？童话是给小孩子造梦的，你跟她说这些她听得懂吗？”

“别的父母给孩子讲的什么故事？你给她讲的什么故事？”<