惑星晨曦(上)_分卷阅读1 首页

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   分卷阅读1 (第3/3页)

不会随便踏上地球。不过在地球主星以外的太空站以及其他地球联邦所属的区域,在交流条件上倒是比较宽松。

不幸的是,这种保护主义至上的条约,虽然暂时维持住地球联邦的安全与文化发展,但也使得多数的人并未警觉自身面对异星生命,不仅只是科技发展的落後,还有身体与脑力素质上的弱势。

第二章

人们以为学习了异星科学技术就能急起直追外星文明,但花了将近一世纪的时间才发现,徒有硬体但软体配合不上,任凭硬体再强大也只是无用之功。

举例来说,根据研究米拉星一艘微型武装舰艇只需要五个人操控,就能剿灭地球联盟半个宇航级舰队,强大的不只是舰艇的武装与技术,还有操纵的人。毕竟就算异星人愿意把最新的舰艇卖到地球来,地球上也没有任何一个人有能力操控那样的舰艇,所谓的“能力”,不仅只是专业技术的不足,还有关於大脑超智能力的开发程度。

於是地球人终於开始正视超智能力的教育与开发,各国家领袖放宽不少入境条件,以便超智能力相关师资及学者能够顺利来到地球,并与相关组织合作拟定教育计划。

但在保护约的条件下,异星人必须拥有极高的超智能力安全系数,才有可能拿到较长期的地球登陆签证,可是实际上有高安全系数的生命体在比例上非常低,地球对异星联盟来说又是偏远地区,没有很大的诱因吸引他们前来,以至於作为整个地球联邦政治丶经济中心的地球,在超智能力教育的发展上,反倒不如外围太空站与移民星。

在地球超智能力发展推动协会的努力下,不久前终於争取到了在异星联盟里,超智能力教育发展数一数二的那普勒星系中具有特殊地位的哈布斯家族,为地球拟订一系列超智能力开发教育计划。

这个计划主要是藉由哈布斯家族过去在超智能开发教育的经验,评估地球人现今的体质与大脑开发程度丶文化与历史的发展後,规划出一套最适合地球人学习方式,并培养出当地师资丶完备教育体系。而这次盛大的舞会,正是要欢迎远从那普勒星系而来,负责监督指导计划的专业团





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