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    王珞解释说：“孩子在十二岁之前听力比能力强，他们可以听懂、理解相对复杂的书本内容，但看不一定能看懂，所以我想给他读书读到十二岁。”

郑玄脸色都变了，“十二岁？都是十四岁的半大小子了，你还给他读书，成何体统？”

王珞扶额：“我只是打个比方，不是真要给他读到十二岁。”就虎儿这个能力，再长个两三岁已经可以自主任何大部头书了，不需要王珞引导了。

王珞虽然一直用现代方法教育虎儿，但是古代该守的规矩她还是要尊重的，现代十二岁的男孩，妈妈还可以在他睡前进行亲子，但是古代都是可以成亲的人，王珞当然不会违背古代礼数。

郑玄这才勉强答应。

王珞语气柔和的给儿子读孟子，其实这本书虎儿大半都背下来了，但他还是听得津津有味，他也知道能像现在偎依阿娘的日子不多了。

王珞自半岁起，简直给虎儿读绘本、讲故事的效果，渐渐显露出来了。虎儿现在已经能独立大部头的书了，且记忆力也非常好，有过目不忘之能，这些一部分是他天资，大部分还是王珞精心引导的结果。

虎儿这份强悍的学习能力，让郑玄请来的诸位大儒都为止惊叹，好学生总能让先生愿意花更多的心思培养，虎儿一天的课业很重，也只有在晚上跟阿娘读故事书的时间，才能好好休息。若依照郑玄的排课，虎儿一天只有八个小时的睡眠时间，被王珞驳回了，坚持儿子一定要睡满十二个小时。

看到虎儿如此，崔氏都有点后悔，当初不敢拦着女儿教导小四，不然说不定小四也会跟虎儿一样聪明。王珞没敢接话，虎儿的培养她投了多大人力物力财力进去？

王小四那时候有什么？而且那时候她给满岁的王小四做抬头运动，就被大家大惊失色的阻止了，那种环境下她哪能真正用现代那套？再说孩子跟孩子之间，也是有差别的。

虎儿属于天才型的孩子，而王小四只是一个普通孩子，如果在现代，有各种教材辅助，也能当个小学霸