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    上。

怎么又梦到他了？

不过也好，是他的话，今晚就能做个好梦。

梦中的时黎不客气地从男孩手里夺过东西，又拿自己的太阳帽丢他，“哼，如果你不帮我做作业，我就要告诉鹤川你欺负我！”

男孩的声音沉了下去，“不许和他玩，不然就别来找我。”

时黎的意识慢慢抽离，像一个居高临下的观众，默默观赏梦境世界发生的一切。

过去的自己似乎还在与男孩说什么，趾高气昂的，男孩真的生气，转过身就走，她又屁颠屁颠跟在身后，时不时用手指去戳男孩的后背。

最终，两人一起消失在视线中。

时黎深吸一口气，告诫自己，这些都是假的。

第一次梦见男孩的时候，她就将事情告诉了鹤川。

鹤川告诉她，梦里的男孩是不存在的，是她撞击脑部引起的精神分裂。他说，男孩的诞生可能是因为他没能第一时间救出时黎，让她在幽闭黑暗的环境里慢慢发酵出一个能陪伴她的“陆鹤川”，男孩与鹤川相似的几个特征就能证明——他们都爱吃鱼、都讨厌芥末。

换句话说，这个男孩可能就是另一个相同又不同的陆鹤川。

梦到的片段太零碎，时黎相信了这个解释。刚开始有些变扭，总觉得梦到陌生人很奇怪，可每一次情绪失控，她都能做这样的美梦，梦境中男孩一直陪在她身边，让她汲取温暖，慢慢地，她就接受了男孩的存在。

时黎默默等待着，她知道，等这个世界彻底消失，她会进入另一个梦境，当然，还会是个美梦。

这一次时黎等了格外久，迷迷糊糊，她居然在梦境中打起瞌睡。

“时黎，你又上课睡觉！”

暴怒的点名吓醒她，时黎搞不清楚状况，本能回道：“老师，我没睡。”

等彻底看清，她才明白自己回到高一。

台上站着秃顶的数学老师，酒瓶底厚的圆眼镜挡住了愤怒的视线，老头显然没有放过她的意思，情绪激动地双下挥舞手中的讲义，“出去，罚站一节课，都要模拟考了还在做梦，女孩子不努力读书将来怎么在社会上立足！”

时黎委屈巴巴走出教室。

没想到梦里也要罚站，看来秃头给她造成相当深刻的心理阴