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    的机甲两败俱伤的时候，怎么样通过人为将敌方的机甲破坏掉。”

“？！”

听到老师这么说话，学生们一脸懵逼，当时大家选这课的时候，以为是机甲与机甲对战，但没想到是人机对战呢！

看到同学们脸上迷茫的表情，导师特意停顿下来，给大家时间缓一缓。

“那个…老师，我们不是上机甲对战课吗？！为什么对人机对战呢？！”

一旁的同学也跟着点头，表示认同她的观点。

毕竟是执教多年了，虽然看不出他的真实年龄，但是见到这幅学生迷茫的情景，他已经习以为常了。

可是，老师没有不耐烦，耐心地解说：“相信进入到这所学校的学生，大家都是有异能的吧！”

所有同学都点头了。

“那么大家有没有想过要把异能加入到机甲运用方面呢？！据最新的研究表明，人类在行使机甲的时候是可以外放异能的。目前，驾驶机甲的人都不能够将本身的异能外放。所以我们学校决定增加这一门学识，目的是为了让你们尽快了解机甲。说不定你们当中就有谁能够突破这一难题哟！”

星际联邦学校的每个老师的上课风格都不同，这个老师课堂比较宽松。

大家可以任意发表自己的观点。

“哦，原来是这样啊？！”

“我说今年这门课感觉内容怪怪的！”

“可是为毛我还是不明白为什么要人机对战呢？！”

……

老师给大家一分钟的时间，各自发表自己的感想。

一分钟结束，万华东也将上课需要用的机甲调出来了。

导师将自己手中的光脑连接上新来的机甲，开启权限。

至于原来的机甲还在原地孤零零地躺着，谁都没有关注它了。

导师启动了机甲，原始机甲是按人体制造的，所以这个机甲的人体模型是人形机甲。

“好啦！同学们，刚才的话你们就当听笑话了！其实人机对战的真正目的是想让你们在战场上活下来！这个是缩小版的原始机甲，希望大家注意安全，不要受伤啊！”

“？！”老师知不知道这样开玩笑很不地道的。这样子下去我们还能相信你吗？都不知道你说的哪句话是真的，哪句话是假的。

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