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小的送到了那掌柜的面前，赵立夏坚持道，虽然三个小的并没有被正式收为徒弟，行不得师徒礼，但是磕几个头还是应该的。

那掌柜的这回倒是没有拒绝，笑眯眯的受了这两家子人的磕头，末了才道：“往后，你们就叫我柳叔吧，不必来太早。”

众人立刻喊了一声：“柳叔！”

于是，赵立冬和赵立年以及方辰就这么被留在了那掌柜的身边学习，白天跟赵立夏和方怡他们一起过来，等天亮了，柳叔起了，三个人就带上开心糍和鸡蛋豆浆过去孝敬，完了就开始学习了。

对此，赵立年和方辰还是比较开心的，柳叔的教导方式很合他们的胃口，各种典故讲的很有趣，再加上他们本来脑子就好，基本上每天都能学到不少东西，至于赵立冬就有些纠结了，对比一般刚启蒙的孩子来说，他并不算差，可是偏偏他身边的两个都是聪明的，这一对比，就生生将他本就不多的自信心打击地更渺小了。

方怡每晚都会询问一番他们白天的功课，只觉得赵立冬的信心越来越不足，心下不由有些担忧，她以前也认识一些老师，知道小孩子在刚开始接触系统教育的时候，都是需要不断重复温习教导才能记住的，当然，极为聪明的孩子例外，而赵立冬则属于大众的孩子，而赵立年和方辰则是那群极为聪明的例外，他们三个一起学习，可想而知，赵立冬会有多吃力，偏生他又比较年长，心思正是最细腻的时候，很容易伤了自尊，到时候，只怕是事倍功半。

然而，就在方怡捉摸着要不要跟白城山婉转的提一提，那边柳叔已经改变了教育方式，最初的五天过后，原本一起上课的三个人被分开了，所学的内容也各不相同，赵立冬依然在背三字经，其他时间基本上就是练字，并不是一个字练很多遍，而是写三字经，背的了多少就写多少，边背边写。而赵立年除了三字经外，也开始学习声律启蒙，练字的要求却是跟赵立冬全然相反，同样的字最少写五十遍才能换下一个字。至于方辰，居然还学诗经了！方怡在听到方辰摇头晃脑地背出那几句耳熟能详的诗词时，差点儿拿针扎到手，喂喂喂，没搞错吧！诗经不属于启蒙