分卷阅读5 (第1/3页)
“沈桃同学,在1997学年第一学期工作负责,表现突出。被评为优秀班干部。特发此证以资鼓励!”落款:1998年春。沈梨看了一会儿,把奖状重新装起来,原封不动地放了回去。***开学前的最后一个晚上,沈梨问外婆,是不是社区里的孩子们都在她的新学校里念书?外婆回答:“是呀,怎么了?”沈梨摇摇头:“没什么。就是怕遇到坏……”她想了想,尝试使用更加准确的形容词:“怕遇到怪人。”老人家啼笑皆非。一群九岁十岁的小屁孩,还能是什么坏人怪人的?老太太显然不认为沈梨的担忧是件值得担忧的事情。——反正也没有时间留给她担忧了。睡了一觉起床,9月1日,大多数学生的开学日,沈梨的新学校生活也就此拉开序幕。沈梨本来不想让外婆送她去学校,但外婆坚持要送她。省下许多她找教学楼找办公室的时间,径直将她带到了她的新班主任面前。冯老师是位40余岁的中年女性,身材微胖,烫着一头短短的小卷发,看向沈梨的目光十分和蔼,甚至还有些隐隐约约的同情。她给沈梨的外婆说:“孩子在我这里,你尽管放心。”带着沈梨往新班级走的时候,又对沈梨说了一次:“我们班的学生都特别可爱,热情友善,你尽管放心,他们肯定会很欢迎你。”沈梨懂事地“嗯”着。她们路过一排排教室窗户。开学第一天,小学生们都非常兴奋,三三两两聚在一起炫耀分享着自己假期里的特别经历。哪怕是一块新橡皮,也是他们开心的谈资。其实热不热情,友不友善都已经是次要的了,沈梨也不那么喜欢和大家一起玩。当然——好吧。那层坚实的无所谓下,也有一些让她不愿意承认的情绪在翻涌:热情友善很重要,她……还是挺喜欢和同学们一起玩的。最重要的是,比热情友善还要重要的是,她希望不要遇见辛辰。现在的沈梨不懂食物链的关系。但她知道,同年龄的很多小朋友她都降得住。
上一章
目录
下一页