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    学校抄一份参考。里面就有好几位老师包括沈直都走到门口，准备接手李惜文的教案。

“我根据我的教案编了两本寻找地下水的教材，考虑到我暂时还不能去平京和出版社的编辑交流，所以我就把教案一起寄过去了。如果我的教材能出版，我会给学校寄一本来的。如果不能出版我就改改，改到出版了再给学校寄来。”李惜文怪得意的，“我走了呀，感谢王秘书这段时间代表学校对我工作上的关照，谢谢了。”

要来教案好处也落不到自己头上，要不到就算了。王秘书客客气气和李惜文道别。

那几位老师失望极了。但是沈直知道李惜文回省城之后除了来学校就是在家里待着，并没有去过第三个地方，并没有去邮局寄教案。他就追了出来，热情的喊：“李老师，请等一下。”

李惜文等沈直追上她，慢慢走着，问：“沈老师也是来问我要教案的吗？”

沈直重重叹气，说：“李老师呀，说起来你可能不相信，我年轻的时候也没有少遇到过不公平的事情。”

李惜文对于听故事吸取经验教训还是很感兴趣的，不过听完故事人家问她要教案她不好不给，那还不如不听故事。

她笑笑说：“我觉得我的运气一直很好，没有遇到过不公平的事情呀。沈老师，你跟我说这个，是想说学校对我不公平吗？”

校园小道上两个中年教工从对面走过来，和他们擦肩而过的时候还瞄了沈直一眼，显然听见了李惜文刚才说的话。

沈直心里气不气李惜文看不出来，不过沈直第二次叹气就沉重得很真实了。

“小李老师呀，你是才出来参加工作吧。”沈直叹气又叹气，“我当年才走出校门的时候，也有满腔的抱负，以为自己能凭才华折服同事和校领导，看不惯别人势利又圆滑，结果呢，我在三闾大学别说当系主任评教授了，我连讲师都没有当够三年，最后只能回老家的县里当一个小科长，就是当这个科长还是家父拼着面子去求来的。”

“沈老师，你要是不像王秘书那样问我要教案，我是很愿意听你说你的人生经历的。”李惜文说话很直接。校园里来来去去的学生很不少，她卖王秘书和沈直卖得很快活。

“小李老师