来自深渊的Ta_分卷阅读900 首页

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   分卷阅读900 (第1/3页)

    是攀比文具盒去了?

虽然心底吐槽了无数遍“区区文具盒”,但是抱着“在孩子眼里这就是天大的事,不能让孩子觉得我敷衍她或者不关心她,最关键的是我还得靠她妈朱媛的推荐信才能留校”,这样极其不单纯的心思,于是,陈月洲只能跟着厚朴一起吐槽另一个同学的文具盒,并在厚朴痛快了后才指出她抨击别的同学长相、身高之类地方的行为,并严厉警告她:“如果下次再对别人的长相身高说三道四,小姨就不会再跟你讨论心事了,别人这么说你你开心吗?小姨我现在说你丑兮兮的你开心吗?”

厚朴一听,嚎啕大哭了起来。

陈月洲也不哄,就坐在她身边等着她哭完,而自己默默翻起了教案。

育儿老师说了:“人首先是靠动物的直觉判断生存的动物,不必要的情况下其实压根不想动脑子。”

孩子闹腾的时候其实是有表现欲和倾诉欲的,家长这时候如果贸然离开等待孩子认错,或者说出:“你再这样我就不要你了”之类的话,反而不会促进孩子思考,只会让孩子下意识觉得自己在家中的地位不平等,这之后的道歉也不是来自大脑的思考,而是来自求生欲对家长的讨好。

说白了,养孩子惯用的那些手段,比如拿着孩子和邻居对比、拿着孩子和兄弟姐妹对比、说着“你再不听话我就不要你了”、“你再不听话我就再生一个”之类的强效的手段,就像药物一样,效果越强,副作用就越大,从育儿学上讲,统统不能用。

陈月洲顿时就蒙了:卧槽,想正儿八经养大个孩子好难啊!我就扮演的是小姨而已,要不要让我这么费劲?

可是,实际中应用到后,陈月洲发现也就那么回事了。

其实不需要太多的呵护和过度的关注,只需要她在做作业的时候,自己安安静静坐在她身后的方向写教案,让她知道你在她身边、你不忽视她、你守护着她就够了。

于是,直到厚朴哭得嗓子都哑了,再也发不出声了,陈月洲才道:“哭完了?那你说说,我说你是个丑小鸭,你开心吗?”

厚朴一听,又开始哭。

陈月洲也不急。

孩子这种生物,也不知道自尊心是怎么长的,明明为了吃一包零食能够躺在大街上打滚让父母买给他们,可是有时候发
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