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    陈水杨就拿过去开抄），有人帮忙解决问题了（YY男对教他问题还是很有耐心的），对魔方也失去了兴趣（可能因为不再是同桌了，玩魔方也没什么意义了吧？），可他受不了YY男偶尔（次数大概是陈水杨的十分之一吧）幼稚得比他还无聊的行为，YY男也彻底对他的无聊和易冷场的言行无语。可陈水杨属于求虐型，和YY男互相吐槽，或者说是完全被吐槽，对他来说是一种乐趣，吐槽陈水杨，也是YY男的乐趣。

可怜的陈水杨，心态扭曲得不像样了……

陈水杨成绩回到原点，重返三十几名，可脑子仍没开窍。

改观的另一大好处是，让他有机会在赖班古怪的调位政策下，可以坐在苏芘的旁边。虽然隔了一条走廊。

陈水杨除了问YY男借作业，还问苏芘继续借英语作业，大多数时候都不抄YY男的只抄苏芘的。几天后YY男也就不借英语给他抄了，只借其他的。抄了俩星期，调座位了，和苏芘分开座位了。陈水杨这时问YY男要英语作业抄，他没想太多就把作业扔给他。

这时的陈水杨，对高中的记忆，开始有了除开他的世界、涛哥好基友，以及睡觉之外，新的东西。他的高中生涯，才算有了一个正常高中生应该有的正常生活。

而这次和苏芘重回一块儿坐，已是高三上学期期中考试前了。

重新和苏芘坐一块之前的日子里，陈水杨和YY男两人之间的表现，从一开始的互相不管对方干嘛，到后来的基情四射，常常一块儿在做眼保健操的时候，不顾班长的催促和警告，跑去偏远的实验楼去上厕所，然后到教学楼楼顶的清心阁去静心（实际也就是玩一会儿顺便吹吹新鲜空气，教室里即便开了窗子，还是很闷的）。

陈水杨愿意和YY男玩，纯粹是因为他的求虐心态，近水楼台先得月般的和同桌关系好，以及YY男愿意和他玩；而YY男，则是觉得，陈水杨就是个逗逼，经常偷拍他上课钓鱼的样子，到后面以此来逗陈水杨，并娱乐自己。

YY男个子很高，打篮球却喜欢飘在外线投篮，让他去打内线，在陈水杨看来，是个软蛋。体育课上三打三，陈水杨最喜欢防YY男，让他在外线随便投，进了内线，就是陈水杨占优