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分卷阅读106 (第1/3页)
ger。当然,在沈钦这个案子中,Trigger并不是那么的难找,这几乎是明摆着的——“校园暴力……”刘瑕低声说,“是吗?你一直在关注我的审讯……李云生的描述,激发了你的记忆……你曾是个校园暴力受害者,是不是?”第一次,她讨厌起自己的声音——它听起来是如此冷酷无情,就像是一把手术刀,精确地挖到伤口,但却无法提供一点慰藉,如果她的声音能抚平伤口,让人瞬间痊愈——“……”沈钦沉默了很久,久到她几乎以为他不会开口,但在她安抚他之前,在她能叫停这段效果未知,可能会带来二次伤害,造成再度发作的对话之前,他说。“是。”他的声音出乎意料的冷静,透着豁出去的狠劲和决心,“我曾是个校园暴力的受害者,这,是我一度精神失常的直接原因。”第42章粗制滥造的视频“如果我们将非肢体暴力也列入欺凌事件的话,那么,2006年,全美的校园欺凌案件发生率是骇人听闻的25%,25%,4名学生中就有1名曾受过校园暴力的困扰,想想看这个数字,美国的下一代饱受欺凌阴云的笼罩,而我们必须正视这一点——是的,有一些学校在反欺凌上做得很好,在其中就读的学生知道自己遇到了类似的事件该去找谁,但99%,全美99%的学校仍然对于欺凌事件束手无策,这就是我们在这个事件中暴露出的最大问题,成人社会对于校园暴力彻底的漠视和淡化,这种冷漠催生了,而这就是受压的孩子们对于社会的回答。”一台电视被放在了办公室里,还是昨晚的那间,除了已换上看守服以外,李村英雄李云生的坐姿几乎和昨天没有任何不同,他翘着二郎腿,饶有兴致地观看着屏幕上的画面——这是个简陋的Fsh动画,如一样的像素小人在花花草草中手舞足蹈,声音素材则明显是从别的视频源里剪切下来,二次合成,甚至无法和小人的动作对上。任何一个有审美的青年都会对这种动画嗤之以鼻,它就像是高速大巴车上放的导视节目,粗制滥造到可笑的程度,不过,这种水平的
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