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主席台下，易西青清场完毕，心情尚好，长腿向后一迈，退回自己的队列。

少年人若喜欢一个人，似乎总不能坦荡荡地说“我喜欢”，更喜欢用欺负显示占有。

真是，优秀的品质。

易西青在灿如金的阳光下，笑得眉眼弯弯。

作者有话要说：

小剧场：

孟杉年说：“易西青是我一带一对象。”

某人只听到——“易西青是我对象。”

选择性倾听是门艺术

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不厚此薄彼，替年年也想好了。

于是CP：丧心病甜·控制型人格男X脑回路太正常·耿直注孤生女

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存稿箱自己吐了一章，吓我一跳，幸好修文前的删了，不然太混乱了。

第6章

晚自习，教室里兀地一静。

孟杉年不用回头，就猜到柏老师在后门施展“死亡凝视”。

她斜瞥一眼正在看杂书的易西青，余光扫到“羞愧策略”几个字，也没多管，只用手肘撞了下，眼神暗示他先收起书。

过了一会儿，柏老师捧着保温杯，踱着小步，进屋绕了一圈，停在孟杉年身边的易西青座位旁，手指轻扣桌面，问他：“易西青，你怎么坐这儿？”

易西青还未开口，孟杉年就不太好意思地举起物理习题册，回道：“老师，他教我几道题。”

又怕老师不快，补充：“今天的自习任务我们俩都已经完成了。”

柏老师还是不赞同地皱眉，“就算这样，怎么能随意换座位，你们这样，别的同学也有样学样，班级秩序不乱成一团了？快换回来，成绩再好，也不代表有特权。”

孟杉年有点难过，老师这样说易西青其实没错，但归根到底，是他为了帮她。

待易西青换走，柏龄看向孟杉年，“你跟我出来下。”

他从正门出去，一抬头便看见黑板左上方显眼的小高考倒计时，柏龄眉头皱得更紧，问身后的孟杉年：“谁弄的？”

“易西青建议的，说这样能给大家紧迫感，”她看柏老师脸色，赶忙加一句，“就上次，老师你让同学们自己组织班会，大家搜集各种建议，