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质却也扯不上校园霸凌，有处申诉……做朋友的事，全看个人意愿，老师也管不着。

别人找朋友，一个个找得好好的，只她不行。

没人愿意理她，怪不了别人，是她自己的问题。

骆缘回到了一个人的状态，像她的小学。

一个人在位置上午休，一个人吃饭，体育课分组活动，听从体育老师的分配。

大多数时刻是不难的，不用笑、不用说话、不用找话题，还多出了很多的空余时间，而小部分时刻……忍忍也能过去。

立在教室后门的角落，骆缘掏出书包里的言情，低头翻看起来。

没有朋友，自然没有人能为她发声——“你们这些聊天的，能不能让开啊，这是她的位置”。

她自己，就更不敢说了。

看书，看课外的书，不会被嘲讽“真努力学习啊”，招致反感。

同时，她显得有事可做，占她位置的同学一会儿看到她，也不会感到尴尬。

班主任的到来是解放。

教尺一敲，同学们作鸟兽状散去。

位置空出来，骆缘立刻抱起书包，回座位坐下。

和朋友聊得差不多，跟别了几个星期的同桌、前桌，后桌也要问候，即便同学们已经坐好，底下的窸窸窣窣声仍旧未停。

“全部安静！”

班主任皱起眉头：“你们要讲的话怎么这么多啊？一个寒假没见，你们这张嘴是快被憋死了还是怎么样，拉链一拉下，一会儿都难消停？”

同学们哈哈笑起来。

骆缘在笑声中合群地咧了咧嘴，实际上，完全没懂有什么好笑的。

上课的时间最好混。

她不传小纸条、不讲悄悄话，看看黑板、抄抄笔记，几节课就过去了。

中午午休，骆缘没打算去食堂吃。

食堂吃饭是一排排的长桌，大家成群结队地，划分了阵营。

被孤立，算是孤立出了门道。她通