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站在门口说，“一班坐这边，本班的最好坐到一起。”

很快一班的学生都坐到一起了，教室里成了分明的两半。二班的学生现在就到了十几个，过了一会儿，二班的班长就带着人浩浩荡荡的过来了。原来他们班是先在班里集合再一起过来。

位置已经空好了，二班也坐了下来。

投影仪终于弄好了，赵老师和董老师都累得满身是汗。果然赵老师让开空调了，“温度调低点。”

林美就知道会有这种事，她先调到二十五度，等教室里凉快了之后才调回到二十八度。大教室比较阴凉，已经有学生觉得冷了。

林美穿上开衫，回头看看女生们说：“要是冷就现在回去拿衣服。”

有几个女生实在受不了就跑去拿衣服了。

赵老师把电视打开了，现在已经七点二十了，他说：“先看新闻。一会儿就开始上课。”

然后投影仪的布幕放下来了，布幕上开始不停的轮图片，好像赵老师和董老师在确定顺序什么的。底下的学生就不看电视了，都在看投影仪。

新闻一播完，两个播音员一起向观众道别，赵老师啪的就把电视关了，然后跟大家说：“我跟你们董老师，费了这么大的劲，搞这个兴趣小组，就是想给你们提高提高。今天晚上是你们董老师给你们讲一节，卫老师给你们讲一节。我呢是明天。”

董老师继续在后面调整投影仪，布幕好像有点不对

“咱们一班的学生是理科好，因为我是你们的班主任，你们就很重视物理课。但高考不会只考物理，趁这个机会，你们也跟二班的同学交流一下，看看你们有些什么不足，好好弥补一下。”

他再转头对二班说，“二班的同学呢，你们董老师也是这个意思。你们的文科好，但逻辑思维这一块就有点欠缺了。一会儿老师们在上面讲着，会叫你们起来回答问题，也会叫人上去板书，就跟平时上课一样。老师会尽量每个班挑一样的人数上台，到时你们可以参考一下别的同学是怎么学的。你们都有自己的学习方法，取长补短才能天天进步。”

赵老师说完，一班的人很给面子的鼓掌！带动的二班也跟着稀稀拉拉的鼓起来。看二班的