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石头打中她随便扔到不确定方向的石头。

尼克的理解力很强，在她试着用石头砸他的石头好几次后，他就明白这是另一个新游戏了，当她给他使眼色，让他注意她手中正要扔出去的石头时，他非常迅速的用尾巴抽飞一块石头在半空中打飞了她扔出去的石头。

两块石头在空中相撞后掉下来，杨帆高兴的抱住尼克，在他脸上奖励的亲了一口，然后把另一边脸伸给他，他也亲了她一口。

她更高兴了。

从上次她亲了他之后就一直在想，能不能试着教他表达感情？比如她亲他，让他也学着亲她。

就像她所想的那样，尼克森人的模仿性是天生的。不需要做很多次，只要他们一明白就能立刻学会。

尼克在她有一次亲过他之后把另一边脸侧过去，主动在他的嘴上碰了一下，下一回他就知道她把脸侧过来是想干什么了。

而且他也知道了她的笑是鼓励。有时他做对了她要他做的事，她都会跳上去拥抱他和亲他，如果他做错了，她就会很夸张的皱眉摆手。

她认为尼克森人有一定的肢体语言基础，她要做的是强化它，让肢体语言更丰富。

尼克森人本身的表情很少，但慢慢的她发现尼克似乎想模仿‘笑’和‘皱眉’，虽然他做起来非常生硬，看起来也很可怕，刚开始她甚至以为他是想发怒咬她才会脸部肌肉抽动。

几次后她才发现他是在‘笑’。

杨帆捂着心口差点喊救命，又觉得很可悲，不知道是连表情都没有的尼克森人可悲还是她更可悲。

她最后还是鼓励的抱住了‘笑’的尼克，然后在他脸上亲了一下。

不论如何，这种行为是应该鼓励的。她希望他能变得更好。

她还想教他说话。人总是不知足的，当尼克开始学会用表情来表达感情后，她就开始期待他能做得更多。

尼克森人很少发声，虽然他们有发声器官。

杨帆认为他们的声音只会在某些时候使用，有象征时或者紧急时刻。平常他们很少跟同类沟通。

她拿尼克森人和人类相比，认为人之间的沟通多是发生在亲人朋友中间，比如父母子