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比，他更相信也更信任莫夫人。

因为她是钱七的师父，在关键时刻能使尽全力去救治，而那些御医是做不到的。

听到邵明修的话，不由微一挑眉，看着他问道：“你觉的这话对吗。”话落把信纸折好放入袖袋中。

邵明修认真看着孙保财说道：“通过读书考取功名，报效君主，□□定国，为民做主，光宗耀祖，怎么不对。”

他从小就被教导这样的思想，从来没有觉的错误的。

孙保财闻言笑着摇了摇头：“你说的有道理，通过读书实现自己的人生理想，但是除了读书其他为何就是下品呢。”

古代推崇读书这点，在他看来已经非常病态了，什么都没有读书来的崇高，科举制度充分体现了这点。

引导人们轻视其他行业，轻视生产实践，一味的推崇读书，使得现在的读书人严重脱离实际生活。

试问这些崇尚书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的读书人，这样的人来做官他们能为百姓做什么呢…

一个国家长期被这些人来治理，结果会如何呢…

重视教育本身是对的，但是这样过度推崇然后轻视其他行业，本身就是一种病态发展。

科举制度严重促进了腐化的官本位思想，凡事以官为主、以官为贵、以官为尊这样的价值观试问怎么发展。

读书为了什么，问这里的人一百个，估计有九十九个人得回答为了做官。

看这四周就他和邵明修索性就把这话说了，邵明修虽然也被这种思想教化，但是难得的是心里有百姓。

这样的人难得了，刚刚之所以没说一百而是说了九十九，就是因着眼前有这么个心里还有百姓的人…

邵明修被孙保财这话严重冲击着，心里不服但又找不到话来反驳。

心里有些后悔为什么要问出来，然后在这听孙保财胡诌，偏偏听着还有道理…

就是因为这样的想法，所以才不选那些有名望的夫子，因为在孙保财眼里，这些人会把孩子给教的只知道死板读书考功名，所以才说会毁了孩子的话。

联想到会来这里读书的孩子，都是贫穷人家的孩子，哪里能供的起孩子读书，要是这些孩子，被教的以后只知读书连农活都不做的话，确实是把人家给毁了。<