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她向一个面容和善的打听学校，毕竟碧山村也有一座小学。

六十年代末的学生们很不一样。

学校没有教材，但有考试。

“学生自己不会做可以抄别人，在做题时也可以相互商量。”——某高级领导。

于是考试大家可以互相抄，考试结果有分数，但不起作用，因为不存在留级问题，也没有升学问题，已经不再有高考。

晓丫头听得有点心痒痒，但碍于四妹妹得高武力值，不敢支声。

但是，学生们比上课还累。

贫下中农子弟参与管理学校。

根据每个学生家庭成分，以及自家房院大小及经济收入状况，最后谁家最穷谁就当班长，其余穷当小队长。

甜妹儿：

……以穷为傲，国家真的不会完蛋吗？

虽然没有任何课程。

但每日都会听广播，请革·委会的人介绍红星主义劳动大学的创办史和艰苦奋斗史，最后落于实际。

比如，怎样在一片荒山野岭中开辟出片片果园？于是次日是植树日。

再比如，小学生军训针灸。

学生们搞拼刺刀热，或用木枪相互拼，或者背起背包行军，一走就是七八十里路，还能举行比赛，甚至还有串联高级学生教导的防原子，防空洞演习，防化学演习。

至于针灸，热衷于你给我扎针我给你扎针。

或者中草药热，于是同学们开始去野外山上挖各种中草药。

甜妹儿：

……这课程挺丰富啊！

搞演出，排节目，植树造林，进工厂搞生产，□□色歌曲……这些都是如今初中小学的主要课程，教科书早就被毁得一干二净，英语数学语文通通还给老师。

他们的课程只有实践。

今日，小学们正在整治街道。

他们用村里大喇叭，奶声奶气把村里五类分子名单全部通知一遍。

然后，用一尺见方的白布毛笔写上黑字。

“历史反革分子XXX”“地主分子XXX”“富农分子XXX”“寄生虫XXX”等，缝在每个人背上，戴着高尖纸帽子，他们必须每天清晨天不亮就把街道和临街厕所打扫