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分卷阅读325 (第2/3页)
,可说出“十族”的那个人是方孝孺。这就是儒生,为着当时胸中的那股畅快,为着所谓的名节大义,莫名其妙的第十族,就陪他去死吧!呵呵。陆观颐不由想起了飞水的张四妹。她的确不该死,可她差点就“该死”了。陆观颐当然在心里质疑过世道,否则她不会爽快的跟着管平波造反。然而她从没从这个角度想过问题。“这便是圣人说的,以顺民心为本么?”陆观颐喃喃的道。管平波嗤笑:“圣人懂个屁的民心。就譬如孝,你说老人家活着,你说孝是应当的。死都死了,还孝个屁?丁忧制度更是鬼扯,万一那个县令正做民生工程,结果丁忧了,好么,县令不在夺情之列,交接亦要时间,一场大水下来生灵涂炭,这算谁的?人死了就死了,一抔黄土,穿着金缕玉衣去死的,照例是一抔黄土。丁忧成了政敌攻歼的手段,干人事!就算丁忧是后世牵强附会,然你亲戚家的那位孔圣人,道德绑架搞出那套丧葬制度,又多少人为埋个死人倾家荡产的?里头有没有饿死过女眷孩童?有没有因丧葬破产,溺杀新生儿的故事?必然有!但史书不会记录,因为蝼蚁,死了也就死了呗。哪有刀笔吏的墨值钱,他们才懒得记呢。”陆观颐:“……”顿了顿,管平波收起嘲讽的神情,十分严肃的道:“学里少整圣人言,也不是说一点不学,好的东西我们要继承,不好的统统扔掉。要紧的是自然科学类。圣人言难辩个好歹,公说公有理婆说婆有理,长此以往必然陷入嘴炮、脱离人民群众。自然科学则不同,都是要动手的。一旦动手,他们就会发现与脑海里想的不一样,自然而然的会学会多角度思考问题。省的跟朝中那些大人们一样只知道拍脑门做决定。王安石来个青苗法,好不好?当然是好的!执行的下去么?闹的后世的史书都不知道怎么评价他的一片公心杀人无数了。我们决不能干这种事,这正是你为镇抚的责任,明白?”陆观颐一凛,正色道:“是。”才说着教育,外头就传来一阵哭声。紧接着从幼儿园放学的甘临从外头直冲进来,对管平波大喊一句:“我不要你做妈妈了!哇!!!!”管平波与陆观颐面面相觑,什么
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