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读的声音停下来，有人叫喊道：“安然，你读得真好。”

“安然你会好多字，好厉害。”

周围都是夸奖的声音，安然很少在大众面前表演，算起来，这还是他第一次在这么多人面前朗读呢，一时之间既害羞又害怕。

“安然，我还想听，你继续念吧。”有人喊道，于是大家纷纷应和。

“我也想听。”

“我也想。”

安然看他们渴望的眼神，从胸口吐出一口气，这也是他第一次被人这么期待过，心中既紧张又期待，他又深深地吐出一口气，轻轻地道一声好，随后继续朗读起来。

声音渐渐的，渐渐的，变得更大了。

顿时，吵闹的教室，变得安静下来，只传来安然沉静清澈的声音，还有窗口吹着树叶沙沙的声音。

当简以安去巡视着福利院一圈回来，看到老师一脸笑意地站在窗口却没有进去，而教室里很安静，她好奇地走过去，“怎么了？”

老师努努下巴，示意她看向里面。

简以安把目光投向教室，便看到大家安静地围坐在安然的周围，认真而享受地听着安然讲故事。这是她第一次见到安然和这么多小朋友和谐相处的画面。

虽然记忆中没有，但是听赵文琪说过，之前安然在学校都是独来独往，很少和别人交往，性格很内向，就连回家都不怎么说话。

现在看到他这样，简以安露出欣慰的微笑，安然他真的变了很多。变得更加耀眼了。

一个故事讲完，简以安抱着走到教室里面，让安琪站在桌子上，腾出双手鼓掌，所有人都看过来，也跟着一起鼓掌了。

“安然真棒。”简以安给他竖了一个大拇指。她以为安然还是一只离不开家人的小雏鸟，但是在不知不觉中，他就悄悄变成雄鹰，可以自己在天空翱翔。

有时候放手，是给他们成长的空间。

安然合上故事书，露出一个腼腆的微笑。他觉得很开心，这是前所未有的感觉，而且比他想象中的要简单许多。

之后大家围在安然身边，叽叽喳喳地问着他各种问题，安然也适应得很好。

看着大家玩得挺高兴的，老师走进教室双手一拍，吸引大家的注意，“今天的课就到