T大校园爆走生活录_-第9A堂-今天跟昨天一样,昨天还是跟昨昨 首页

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   -第9A堂-今天跟昨天一样,昨天还是跟昨昨 (第1/2页)

    好不容易熬完『落落长』的一整天,今天还是跟昨天一样(昨天还是跟昨昨天一样),一堆系定必修课程,上了快一整年还是不了解、不熟悉、不懂就是不懂大部分教授在上啥,文法怪异就算了,重点是助词!还有口音!

    陈副教授!你知不知道你的辅助用词比你的名词+动词还要多?最好是一堆语助词+介系词+语尾助词+一个名词我们会知道这个东西他到底发生什么事啦!

    还有郭教授!你知不知道你的国语里面有不知道哪里来的口音,口音还重到让本地生都听不懂你在『公撒洨』,你有没有想过坐在你前面的还有一堆侨生?你有没有仔细看过侨生的表情?难道老师都没有看到他们每个人脸上掛的都是『tmd』的表情,嘴角不断地抽搐,有时候还可以看到白色的泡泡吗?

    什么?你不信?

    跟你讲!今天生化课的实际状况是虾米哩丢灾!

    *************

    爆完小考,一如往常的,非常认真上生化课的我,一如往常的,非常努力地想听懂陈副教授到底在讲啥。

    「也就是说ㄥ,比如说,如果这个pyruvateㄥ,比如说进入tca循环,那他就会变这样ㄥ,变成acetyl-coa,进入柠檬檬酸循环,像之前讲过的东西,但就比如说,如果进行无氧,也就是说不是acetyl-coa,就像这样走不一样的路径,也就是说他们会进行……」

    我提起笔很努力地想把教授讲的重点记下来(应该是重点吧?),但是我怎样也下不了手写第一个字,我相信不是我理解能力的问题,但是这句话只讲了八秒鐘,要我删去助词、连接词、语尾助词再从中重组名词和动词变成一个句子,然后瞬间思考并理解那堆东西发生什么事,再迅雷不及地不漏听教授讲下一个步骤……

    妈啦!谁办得到!

    「丙酮酸进行有氧呼吸会变成acetyl-coa进入tcacycle,但是进行无氧呼吸会脱羧变成……」……我忘了我隔壁的傢伙就办得到。

    「给我闭嘴。」因为他说了这句话,我脑中的回路应声断裂,一时之间脑袋一片空白,完全跟丢了老师讲到哪。

    「就算脑袋没断,跟到了老师的内容,你也听不懂。」

    「不要说出来!」就算你是我脑袋里的移行胞虫,可以瞬间侦测到我的脑波,但也不要发出死亡宣言逼我面对它!

    要是浩哥没有又补了一句「回去再教你」的良心话,我现在的脸铁定难看到大家以为我便祕半年。

    老实说这堂课上得真的很烂,但是每次上课都
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