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    中原汉民和睦相处、文化融合的愿景。

此时正值元朝新都建成之时，忽必烈迁都中原，正可以此来显示朝廷态度，安抚民心，从而顺利入主元大都，统摄中原。

以王道一的影响力，这件事很快便会传遍天下，尤其是传进那些儒生的耳朵里，朝廷的这个小动作花不了国库多少钱财，却能起到最大范围的宣传作用。

忽必烈让中原士林晓得一个信号：放心吧！新朝不会打压你们本土汉学，相反，还会鼓励汉学的发展。

这一下子，天下学子云集响应，陆续来到桃源求学。当然还是会存在一些瞧不起女子的腐儒抱着讥讽态度而来，想要拆王道一的台。但是这些人总是会在听过王道一几天课后纷纷折服于她广博的学识，进而成了她的忠实信徒。

王道一讲授学问有自己的特点，她不像其他教书先生那样规定好要讲的书目，她的课程从来就没有课本。她也不按什么固定步骤讲课，总是想到哪里就讲到哪里，针对一个问题，引经据典，信手拈来，容儒、道、佛为一炉，博闻强识，触类旁通。

正所谓“你永远不要小觑一个仅在半日之内就能将忽必烈说服之人的口才”。虽然知识都很晦涩深奥，但王道一却能深入浅出，娓娓道来，用最朴素的语言阐明最深刻的道理，举重若轻，循序渐进，学生很自然就都学会了，这个境界就高了。

于是有学子开始盛传：受教先生一堂课，胜读万卷圣贤书。

王道一对外界怎么传她的倒是没有关注过，她只整日安安心心和家人一起过日子，她出门讲课的时间实在也不能算多，每日上午待太阳完全升起来了，才慢慢悠悠从家往十里外的书院走，等黄昏初降之时，便罢课归家，从不托课，就算遇到再关键的地方也留到明天再继续讲下去，一天中再除却午休，授课的时间基本上只有三四个时辰。

有时候黄蓉想下山了，她便索性挂起几天的“免课牌”，等一家人在山下玩够了，再回来重新开课。

王道一讲学，一不为贪图学费，二不为培养学生去考功名，因此节奏也随性的很，一点也不急功近利。可说来也巧，或许就是她这般毫无压力的授课方式，使得有越来越多的年轻学子乐意来她这里求学。