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缝了几针但侥幸没有跌落崖下的五哥；

不肯吃大嫂的奶的猫儿；

喝了变质牛奶差点死掉的猫儿；

被母亲和大嫂抱着站在坡口上等他回家的猫儿；

刚会跌跌撞撞走路就想沿着他上学的路去找他的猫儿；

被几乎所有认识的人视为不祥的猫儿.........

黄有光静静的听着，脑子里渐渐形成一幅幅清晰的画面:

大山环抱的一户人家，一个小小的孩子孤零零地在自家门前，用小树枝挖着土玩;

一个小小的孩子蹲在地上，一整天地看蚂蚁奔波忙碌;

一个小小的孩子好奇地看着门前的小路延伸向其他无数的方向，但他从来不能沿着其中任何一条走到更远的、有其他同类生活的地方;

一个小小的孩子眼巴巴地在落日余晖中看着那条能把他最亲的小叔带回家的山路........

一个由窑洞建成的小学校里，一大群衣着破旧的小学生挤在一起玩耍，只有一个小小的身影孤零零地站在人群之外，看着远处通向山外的那条路。

一个孩子跪在炕上在一本挂历上标上一个记号，然后失落地看着后面那多的仿佛没有尽头的数字.........

“快九年了，我从来没给我们猫儿带来过一次惊喜，总是让他的盼望落空，他三四岁就会很准确地计算星期天的时间了，可我经常会因为天气的原因，好几个星期都回不去........现在，他终于等到我快毕业了，是真正的毕业，再也不用离开他，我不想让他再失望一回。

黄老师，我听说现在在江城，本市户口的学生如果想去一所好学校，也要交很多的赞助费或借读费，有些好单位都是公家出赞助费，让自己单位职工的孩子进好一点的学校或幼儿园，如果我家猫儿来这里，就是我愿意交赞助费，会有学校收他吗？”

黄有光看着窗外想了一会儿：“我不知道，我家在杭州，孩子一直按部就班