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比赛，既没有大笔奖金，也不会带来中考加分。”

然后他话锋一转，又说道：“但！是！学校组织辩论赛，主要还是为了两个目的——一是为了让大家多学一个技能，这个技能叫做辩论技巧；而是为了开阔大家的视野，引导你们去思考更多的问题。”

“所以，如果万一之后输了比赛，你们把所有的问题都归结于‘别人做得不够好’，而不去思考‘我有什么做得不好的’，‘可以怎么样去改进它’……那你们就总也不会进步，不会在这一场比赛中了解到自己的错误和不足，也不会学会怎么去改进和避免。那么下一场，你们还是会犯同样的错误，还是会继续输。”

然后他问几个学生：“你们下一场想输吗？”

学生们沉默了半晌，才纷纷表示：“不想。”“对不起。”

林舒这才点了点头，说道：“大家都先想想今天的辩论赛自己都有哪里做得不好吧。指责别人一点用处也没有，因为你即使知道再多别人的错误，也没有办法替对方改正。但是反省自己的问题就不一样了……因为你是能够改变自己的。这一场赢得惊险没关系，我们下一场赢得爽快点就行了。大家接下来都总结一下自己的问题，我们在下一场之前尽量解决掉这些问题，赢下比赛。”

几个孩子被林舒这样一通说，一时之间却是振作了不少。每个人都静下心来，各自反省了一下自己的问题。这一反省，彼此之间的火气倒是都没了。

林舒一致认为，在孩子的教育之中最重要的一部分就是让他们学会反省自己的错误。一个始终学不会自我反省的人，长大之后就算不卑劣，也绝不不可能宽容和通情达理。

就如几个孩子意识到并承认自己错误的那一刻，整个教室的气氛顿时就放松了许多，然后所有人都达成了彼此的谅解。

就算之前吵得最厉害的两人，承认自己的错误并看到对方也坦诚错误的时候，也学会了宽容。因为知道我们彼此都会犯错，又发现原来我们都是会承认错误的，这样的领悟让几个小孩有了共鸣。

之后林舒便告诉了他们第三场的题目