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她以为自己已经成了众矢之的，于是只能愈发让自己骄傲地昂起头以示不屑，却不知道这样毫不柔弱的姿态有着另一层暗示——拒绝安慰。于是，一些善解人意的同学便给了她安静的空间。

放学回家的路上，墨洁犹豫了一会儿，她早上来学校之前还想过，放了学就去看牛莉莉，把今天的作业带给她，不能让她的功课被落下。可是现在，她更想去找墨北，听听他的意见。

在路口迟疑了半天，墨洁还是先去了丑燕子家。

牛莉莉见到她很高兴，不过在看到那么多的作业时就又不那么高兴了，“我都这样了，你还让我写作业！”

墨洁也不太高兴，牛莉莉到底知不知道自己是站在了悬崖边上啊？本来成绩就不好，再不抓紧时间努力，难道还要一直在她妈和那个男人的控制下生活吗？

墨洁想说她几句，但警惕地发现即将出口的话尖锐得连自己都受不了，难道变成以前母亲那样出口就伤人吗？难道要让朋友离开自己，就像弟弟疏远母亲一样吗？墨洁愣住了。

牛莉莉的心有时候比渔网的网眼都粗，有时候又比面筛子的小孔都要细，她伸手拿过作业，故作轻松地说：“好吧好吧，谁叫我是学生呢，不goodgoodstudydaydayup怎么行。”

墨洁应景地咧开嘴笑了笑。

回家的路上，墨洁的思绪暂时脱离了那谣言，反而陷入另一重纠结。

小时候她太懵懂，对于弟弟跟母亲之间爆发的那几次争吵，还有弟弟搬到姥姥家住的事，下意识地认为是弟弟不对——好孩子怎么能不听妈妈的话？而且她还看到过母亲为了弟弟不听话难过得掉眼泪——好孩子怎么能让妈妈这么伤心？

因为弟弟不乖，所以她就要格外听话、孝顺，让母亲高兴。虽然这样很辛苦，但是每当听到母亲用自豪的语气跟别人说女儿有多优秀，她就觉得一切都值得。至于母亲常常话里带刺，从小到大她都已经习惯到麻木了，根本就不觉得有什么不对，当然挨骂的时候也会难过，可是……那不就是母亲的习惯吗？被刺几下又不会掉块肉。

后来她上了初中，搬到了姥姥家，而母亲也因为工作的