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    明这个教室曾发生过暴力行为，整间教室除了黑板上的课程表和地上的一滩血迹几乎没有别的线索可寻，陆战用下巴点了点血迹附近的课桌：“这是万景文的位置？”

“是。”司马轶赶紧从工作日记中抽出一张名单，“这是他们班的座位表，我顺手要来了。”

陆战接过，大略看了一眼，然后抬脚准备迈进万景文的座位，司马轶却忽然伸手一挡，严肃道，“陆队，是不是应该先保留现场。”

陆战一顿，看着初出茅庐凡事都要“按章办事”的司马轶，本着教育新人的态度收回脚，说：“那你说说，现在应该干什么？”

司马轶在脑海中快速的缕出一条清晰的办案过程，说：“应该拍摄好现场照片，再和法医组的人确定万景文的死因和死亡时间，然后针对性调取监控录像，同时排查万景文身边与他起过冲突的人，最后对行凶者的目的进行分析，应该不难找到凶手。”

陆战耐着性子听完，实在没忍住，冷笑了一声，司马轶一愣：“我说的不对？”

陆战摇头：“没有，你说的都对，老李教的吧？”

司马轶眉头一皱，略显正色：“李成凯是我的老师。”

“案发现场，我没工夫教你断案。”陆战在司马轶诧异的眼神下坐进万景文的座位，然后把书桌堂的东西分批搬到了桌面上，“派人把他们俩带回局里，你去把从校庆到今早，学校内的所有监控调出来，回去交给成嘉。”

“所有？”司马轶以为自己听错了，直到陆战再次重复，“所有。”

司马轶带着对陆战指示的不满离开后，陆战给韩久打了个电话，简单说明了情况，并让韩久在局里接应陈萌和童江，自己则难得在高中毕业将近十年后，重新翻起了课本——调查万景文。

司马轶拿着全部监控内容回到局里的时候韩久正在给童江做笔录，成嘉伸手招呼了司马轶一声：“哎，马轶，视频给我吧。”

“……”司马轶看着成嘉，尴尬着脸说，“我姓司马。”

“陆队回来之前不处理完视频，你姓爱新觉罗都没用。”成嘉接过监控录像，“我这儿用不上你，去找韩副吧，跟着做做笔录。”

“哦，好。”司马轶奇怪的盯了一会儿成嘉，她跟昨天完全不同。

此刻成嘉已经飞快的点开视频，用三十二倍速开始查看，手指时不