分卷阅读151 (第1/3页)

    的声调。

旁边的人被他吸引了注意力，低声问道，“怎么了，梁老师？”

梁老师推了推鼻梁上的眼镜，道，“动作干净利落，基本功非常扎实。”

而这时的许一星已经彻底的找到感觉，脚步轻快的舞动着，手臂拉长如双翼，一会儿是苦恼的稚鸟，笨拙扑闪，一会儿是活泼的百灵鸟，灵活飞翔，一会儿是矫健的雄鹰，凌厉孤傲。

几个动作彻底的吸引了这些评委们的关注。

太漂亮了！

一般男孩不会选择这种偏轻巧的动作，因为会显得沉重，观赏性不高，但许一星不同，他很瘦，骨骼轻盈，姿态优美，全体各个部位异常协调，特别是他的手脚腰，灵活得不可思议，连带着做出来的动作也仿佛会飞一样。

最重要的是，他的身体会说话！

让评委能体会到他想表达的内容。

有几个评委老师已经开始查看许一星的资料。

一分钟很快过去，许一星熟练的调整着自己的气息，微微鞠躬，准备退场。

梁老师笑着问道，“你练了多久的舞蹈？”

许一星咧嘴笑道，“好多年，我也记不住了。”

梁老师觉得他有趣，又问道，“那平时和谁一起练习呢？”

“我妈妈。”

“我看你的资料写的是16岁……”

许一星这个实诚娃无比诚实道，“其实我16岁已经过了，应该是17岁。”

梁老师善意的笑道，“好吧，17岁，你有完整的舞蹈吗？”

许一星不确认问道，“完整的舞蹈？要表演吗？”

梁老师颔首。

许一星开心道，“当然有，可是音乐……”

梁老师看着后面的摄影师，摄影师打开了机器，对他点点头。

“音乐有，需要哪支音乐？”

许一星咧嘴，道，“。”

耳熟能详，所有的评委老师全部坐直了身体，想看看这位小朋友究竟能把梁祝演绎出何种风格。