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    唐培艺淡淡地“嗯”了一声，兴致却忽然低落。听出了他的情绪不对，江易愣了愣，意识到刚才也许又说了什么不该说的。

江易想转移话题，唐培艺这时翻开了他自己的英语课本，说他后面的几篇课文都没心思学，导致一些单词也不认识，没法完整地读完一篇文章。

唐培艺指着课本中的最后一篇文章，抬头望向江易：“江先生都大三了，肯定比我懂很多，也一定认得这些单词，您能把这篇课文读一遍给我听吗？”

江易接过书，他的大学四六级早就过了，考个雅思随时都能出国留学，只是他不想去。今晚让他念一篇高中的英语课文而已，根本就是小case一桩。

每次江易念英文的时候，不仅口音地道流利，与他平常不冷不热的说话方式也不同，他的声线与气息会柔和许多。

当念到着重强调，或者感情色彩浓重的句子时，江易的尾音下沉或上扬，磁性中又有几分撩人的意味。

江易读完后，唐培艺呆愣愣的有点意犹未尽，慢了半拍后，他才大力鼓掌，感叹着江易刚才的读书声特别好听，还夸他是学霸。

去了江家大宅一趟，唐培艺在江易以前的房间内，见到了很多他的奖状与奖杯，什么“三好学生”，“优秀班干”等等，江易也获得了不少活动比赛的第一和第二名，最差也是第三名。

一般人说起自己过去的荣耀和光辉史，或多或少都有些自豪，江易却平淡如水，甚至还摇了头：“那些没什么，不过是用钱砸出来的。”

唐培艺不以为然：“可我还觉得江先生很聪明。”

江易突然笑了，却是无奈的苦笑：“有的学霸是天资聪颖，有的则靠自己后天努力，还有的可能是被人硬逼的，就像我这样。

小时候他们不许我随便交朋友，学校里有一堆老师盯着我，到了节假日，额外的辅导课程也排得满满的，各种补习班和兴趣班，他们逼我看书做题，学画画练书法，逼着我一步步长大，成为一个所谓‘聪明’的孩子。”

唐培艺听了后沉默许久，原来江易的童年并不像他先前以为的那样美好。

“江先生对不起，让您想起不开心的事了。”

江易挥挥手：“其实习惯了就好，只要我学习成绩好，他们会愿意带