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林看的心往下一沉。过了一会儿老李太太说：“这样吧，你们先往下批，这张我调出来看看，一会儿再说吧。”仨人就扭头又去批卷子了。

陈林心里七上八下的。他清楚老李太太什么想法，他自己批出来这个卷子，笔迹他认得，是自己学校里一个学习相当不错的女孩，很有想法，平时改作文的时候他也总能碰上这姑娘的卷子，不过发挥不是特别稳定，有的题材确实写的一般，但写的好的时候是真好，陈林平时在学校给分已经压得相当低，都给过那孩子55，这回小姑娘写的着实不错，讲话犀利又不尖锐，颇有点一阵见血以笔为剑的意味，陈林心里觉得十几岁孩子能有这个想法已经挺棒，大笔一挥就给了60。那小姑娘是老李太太班上的，他心里估摸着老李太太应该也看出来了，但这事儿就有点难办了。到时候全市优秀成绩可都是互通名单的，这块要是老李太太给硬打了个高分，到时候也难免有点说不清道不明的意味在里头。

过了大半个小时，他们手上的卷子也批的差不多了，老李太太把仨老师叫到一起，问了句：“这样吧，我看了下，这文章写的有点味道的，大家都说说什么想法。”给54那个老师估计是个和事佬，加上又是城南区的，跟他们也没什么冲突，就先直说了：“这孩子文章写的不错，论证的相当完善，而且举得几个例子挺巧的，感觉确实是思考过。但是吧，说实话，想法有点太特别了，一般像他这样极度支持一个观点的，我一直给分不太高，但是写的确实很好，我就想了想，55再扣一分卷面分，54了。”这老师话里话外，对写作水平和思想程度还是认可的，只是因为高中作文往往不大支持极度赞同一方、贬低另一方，所以没给特别高的分数。陈林一听，心里一松，话说到这份儿上，也就没那么大冲突了，于是开口说：“确实，这文章整体构思、论证都非常完善，我看的时候也考虑到这么特别的想法应不应该支持，但是我批卷子，就不大带自己观点了，孩子说的挺到位，有点十几岁小年轻那股劲儿，我觉得也挺适合他们这个年纪的状态，就给了60。”俩老师话都说到这份上，剩下一个隔壁学校的女老师有点