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分卷阅读112 (第1/3页)
学校和上次在校园里拍戏不同。他现在的身份不是明星,而是同校的学长。所以就算很喜欢他,也最多多看他几眼,要个签名或者合照罢了。毕竟,谁都不想被同学冠上“花痴”的头衔。A大的梧桐树在建校的时候就有了,已经是几十年的老树,一棵棵都很茂盛。把明艳的眼光抖落成了斑驳的树影,随着青峰在易麟的脚下摇曳。易麟的脚步很慢,有多久没有这样悠哉地走在学校里了?大学四年,易麟想了想,自己大概也就满打满算地读了整整一学期。那些休闲地好像能把时间定格的时光好像就在昨天,可现在自己回到学校,却已经是为了做最后的毕业设计了。要毕业了啊......易麟心想着,放慢了脚步。其实易麟的心里比别人都要惆怅一些,因为他的大学时光实在太短了。细数这四年来大学到底学了什么,除了每次考试前看着范围的临阵磨枪外加死记硬背之外,易麟对大学的印象就只有大一那会儿的青葱时光了。和阿Ray他们一起画画,一起去食堂吃饭,一起打球玩游戏,还有在天台睡觉旷课的日子。那些都是想到就会令人微笑的温暖回忆。可事实上来说,属于易麟的平凡岁月早已结束了。他踏入的圈子比普通人的小社会都要复杂一些,也正因为经历过这样的对比,更让易麟觉得象牙塔里的日子纯粹得让人留恋。只是现在,连最后和象牙塔的羁绊都开始了最后的倒计时。不舍得的感觉,有时候真的让人觉得无奈。带着些许感怀,易麟走到教室办公楼找带他的导师。他被分到的导师是曾经教他手绘的周建老师。易麟熟悉的老师只有大一时候的那几位,除了个人原因与郁卿毕竟熟悉之外,其他的任课老师他还真的没有什么接触。有一些课甚至连见都没有见过老师一面就直接去考了试。所以对周建,易麟只有非常模糊的印象。不过周老师却对这位明星学生很了解。就连副校长都亲自和周建交代过要多给易麟一点帮助。周建今年才35左右,是一个比较年轻的老师。系主任把易麟安排在他这组也是为了方便起见,毕竟一些老资历的老师对于明星学生还是有些成见的,未必会很尽心地关
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