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r>然而老者听完这话，只是唔了一声：“国有太学，郡有庠序。敢问府君，这个蒙学又当如何自处？”

太学乃是国家级的最高学府，庠序则是各郡县自己置办的地方学校。这两者，才是为国家提供人才的正规机构。在两者之外再办一学，还是教授蒙学，未免有名不正，言不顺之嫌。

“千里之马可献国君，百里之马可战沙场，然亦有驴骡，为百姓用之。才分大小，自当各有其用。故子曰：‘有教无类’。”梁峰话锋一转，“况且蒙学兴，又何愁庠序不盛呢？”

这下崔稷算是听明白了。这个所谓的蒙学，可谓一举数的。既让人看到新太守对人才的重视，把“唯才是用”四字，落在了根骨里；又厚赏了为自己服务的将士官僚，给他们的子孙提供进学的捷径；更掌握了民心，为自己培养了大批忠心耿耿的可用之人。

若是长此以往，又何惧寒门不纷纷投效，手下人才辈出呢？只是一个简单至极的学馆，便最大程度的为自己招揽了合适的人才，尽可能摆脱了士族的遏制。不得不说，心思敏锐至极！

而这样一个计划，也就成为了崔府必须面对的选择。是投效这位新任府君，为其打造学馆；还是站在自身利益角度，拒不从命，让府君选他人代劳？

崔稷只觉心都砰砰跳了起来。他还是第一次遇到这样聪颖有为，魄力十足之人，要投他吗？

崔稷一时无法做出决断，他身前的老者却轻笑一声：“去岁府君尚说，不敢妄论圣人之言。今日相见，却已经想开馆授书。岂不出尔反尔？”

去年正是这位崔大儒，点醒梁峰不能随意雕版刻印东西，否则会触动统治阶级的命脉。而今年，当上了太守之后，他便要打破这种知识垄断，把学识传给那些贫寒卑贱之人。这样的改变，岂不自己打了自己的脸？

梁峰却摇了摇头：“小子不才，只是在其位，谋其政罢了。”

有言“不在其位，不谋其政”，他改动了区区两字，答了出来。然而坦荡之情，足让人为之心折。老者并未评断，只是缓缓颔首：“如此一来，小公子便要留在太守府进学了。”

他甚至都没用问句。<