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校徽，那属于他曾经的高中，现在看起来非常亲切，“不过，Dr.Brenna那里在参观路线上吗？”

“是的，你要知道，Dr.Brenna也是杰斐逊研究所的招牌之一。”Sweets看上去有些苦恼，“尽管我认为那里有些东西并不应该成为参观项目。感兴趣会以此为目标努力是一回事，但是，总有些东西不适合给孩子看的。”

“应该只是骨头吧。”说到这里，Issac又有些不确定了，“应该没有不靠谱到把尸体摆出来吧？”

实话实说，能被送到这里的尸体，连Issac都是能不看就不看的。

“有一次。”Sweets一边走，一边给Issac讲古，“有一次，研究送收到一具尸体，你知道是谁送来的吗？”

鉴于他们现在谈话的内容，Issac猜测，“……孩子？”

“没错，是孩子，一群三年级的小童子军们。”Sweets说，“他们在河边发现了一句搁浅在岸边的尸体，然后报警，在警察到达之前进行证据采集……”

“你在开玩笑吗？”Issac有些不信的看着Sweets，“三年级的小孩子，会证据采集？”

“很难以置信对吗？她们做的连Hodgins都挑不出毛病。”Sweets说，“这并不是一种要被鼓励的行为，没错，她们的步骤都没有错，但做这些的人不应该是她们，一旦她们被认同了，她们会觉得这样很酷，无论是安全问题还是其他方面迟早会出问题的。”

“赞同。”

“Dr.Brenna也这么觉得，她当时批评了这种行为，可大家都觉得者应该被鼓励，她的表现太不近人情了。”Sweets有些沮丧，“Dr.Brenna在专业方面的确不近人情，但我这次支持她。”

“我倒不觉得其他人认为这种行为应该被鼓励，而是，大家把这当做是例行夸奖。”Issac说，“她们按照教材，或者别的什么守则规范，完成了一次教科书级别的证据采集，老师夸一夸，不一定认真。”

“你太低估老师对这个年纪的孩子的影响力了。”Sweets还在较真，“如果是你，你在这个年纪，会怎么看待老师的夸奖？”

“