分卷阅读6 (第3/3页)

地方，小人漂亮又说得利索，自然招人喜欢，但是，李嘟嘟果断的只喜欢黑人。明明一个漂亮的英国姐姐愣是没跟人家说两句，跟南非过来学针灸的三个黑小子倒是说得开心。

玩的开心，回来路上要求明天再去，走累了跟刘知泉撒娇要抱，刘知泉没原则的同意了，抱着各种跑，进家门，发现堂屋里坐着秦慕白和他女朋友。

把李嘟嘟抱紧，走进去。

秦慕白两人一是来道歉，二是来感谢提供房子住了这么久，三是表示要搬出去，东西买了一大堆，道歉和感谢的话也说的漂亮。

刘知泉笑着、听着，也有礼有节的回话，曾经是好朋友的二人之间，多多少少的有些隔了一层的感觉。

发生了这些事情以后，有了各自的发展方向以后，在自己明知道不可为而为了以后，这样感觉的关系才是最正常了。

话讲到后面，刘知泉也就释然了。抱着李嘟嘟送他们二人出去，说该说的话。祝愿云路鹏程九万里，祝愿珠联璧合佳偶天成，早让兄弟吃喜酒，面上看着朋友关系恢复如初，心底下刘知泉知道，这个人要从心里划去，擦干净，不留痕迹。

叫李嘟嘟跟他们再见，李嘟嘟半眯着眼睛挥手，然后就抱着刘知泉说：“想睡觉……”

刘知泉连忙把他晃三晃，“不准睡，先洗澡。”

李嘟嘟哪儿管他，眼睛说闭就闭了。



冬去春来，夏过秋至，李嘟嘟背上小书包终于进入到全世界最变态、最夯实的基础教育中去。

在儿童心理学课上把李嘟嘟当案例分析时，刘知泉就讲了，像李嘟嘟这样奔放又有艺术天赋的小朋友，齐整划一的标准化教育容易变成对他的迫害，因此上要对他因材施教，还要不愤不启，不悱不发。

果不其然李嘟嘟一上学就和老师各种对着干。老师说不许、不许、不许，李嘟嘟说就要、就要、就要。

语文老师范读春眠不觉晓，李嘟嘟带头全班男生起哄接下句处处蚊子咬。

数学老师讲一九、一九好朋友，李嘟嘟举手说他们隔得很远，一个在前头，一个在后头，不能一起玩。

美术老师说李嘟嘟请画正常颜色皮