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个班,每个班人数在十个人到三十个人不等。重点就是要参加巫师等级考试的五年级与七年级班，至于其他的,西方教育压力就那么回事。

费伊现在就是这种浓浓的“非主课教师”的优越轻松感。

不过几分钟后这种轻松也烟消云散了。

——桌上有一叠书本与羊皮纸，其中几张是课表与学生名单，费伊连看都没看就推到一边，他比较好奇巫师们撰写的麻瓜研究学教科书到底是什么样的。

第一章，如何正确的穿戴搭配麻瓜衣服。

第二章，偶尔遇到麻瓜要怎么办。

第三章，哪几条法律与麻瓜有关…

难道这是三年级的课，比较简单？费伊觉得这水平只要是个有常识的巫师都能来霍格沃兹当教授吧！

结果他仔细一瞄，五年级普通巫师等级考试班教材。

费伊简直不能想象那些不选修这门课的巫师会怎么样——淡定，如果观看过一次魁地奇世界杯决赛，看到世界各国来的巫师乔装麻瓜的装扮，就会彻底明白的。

唯一让他有欲/望的就是七年级的教科书，怎么说呢，就好比外国人谈论东方人，精灵提到矮人。用一种挑剔又奇怪的视角阐述着，即使努力的客观公正了，但带着偏见的想法还是会从字里行间流露出来。

这不是态度问题，而是环境历史原因。

随便翻翻还是挺有趣的，巫师认为一百年来最深奥的问题就是“电”以及所有随之衍发的麻瓜用品，他们认为最不可思议的就是插头，它很神奇。

费伊觉得他睡前笑话书有了，对于混日子…好吧，混房子的神来说，教得再渣也不会比乌姆里奇或洛哈特差劲的，实在不行照着书念。尤其费伊很清楚这些“艰难要点”，根本不怕小巫师们提问，充其量只会烦恼要怎么跟随巫师界公认理念，承认插头才是一件电器最神秘最重要的组成部件。

娱乐完毕后需要干正事。

没错，就是给索伦找麻烦。

费伊对这件事比今天晚餐时邓布利多要将他介绍给全校的学生，以及明天第一堂课等等都期待多了。