分卷阅读54 (第2/3页)

里的位置。

李治也有点发愁了，阎立本的确年纪很大了，眼看都是要致仕的年纪了，再让他教李显也不合适，而且现在对李显而言王傅更多就是起一个监督作用了，教导是教导不了什么了——他这个儿子今天研究食谱，明天研究水利，后天还研究兵事，哪个王傅能跟得上这样的跳跃思维啊！

就算是皇家对儿子的培养虽然是多方位的但是却还是会有一个基调，李弘作为太子自然是总览，而李贤和李显就是两边辅佐，李贤素有贤名，读书比太子还好，算是儿子里面最有才华的，文有李贤辅佐，至于武……说实话，皇子一般是不会让他接触兵权的，也就是说他可以懂，但是不能真的有权利，至于李贤身上的职衔，那还真就是个勋职罢了，象征意义大于实际意义。

只不过李治也打算看看，李弘在军事方面的天赋平平，实际上李治自己就不是很在行，只不过他有个好爹，再加上唐初人才辈出，将领不少，当然这也跟唐朝的开放政策有关系——这次出兵的李瑾行可是靺鞨人呢，他是突地稽的儿子，也是靺鞨人的首领，自他归顺大唐之后也算是为大唐立下过汗马功劳。

说起来，让李瑾行去打高句丽他应该是很高兴的——靺鞨部落跟高句丽也算是有国仇家恨了，当初要不是被高句丽各种打击，突地稽也不至于被逼的跑到扶余城来要求内附朝廷，当然了，突地稽内附那会儿其实还是隋朝。

不过后来换了唐朝之后，突地稽也还是很老实的跟着老大混，老大让出去打就去打，为唐朝的边境平稳也贡献了不少力量，也正是因为这样，李治其实是很欣赏李瑾行的，所以这次他让李瑾行出征，李瑾行应该能给他带来好消息。

李家是马上得天下的，但是后代一代比一代文弱这可不是什么好事儿，李治知道自己往好了说是个仁善之君，但是他很多时候缺乏一种决断力，虽然也并不是真的优柔寡断却也不是那么强硬。

越是这样，他就越想培养一个比较强硬的继承人来，他这一代各种休养生息就够了，下一代不能继续文弱下去，否则中央就很难集权了，最主要的是兵权很可能会旁落。

如今看来李弘并不能达到李治的期望，李