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人对于他的要求的反应没有言晟安预想的震惊，首先是言妈妈开始掉眼泪，言爸爸忍着难过安慰言妈妈，最后是言晟风坐到言晟安旁边，“小安，你不要想那么多，哥哥以后会学医，治好你的，你就每天开开心心地过每一天就好了。”

言晟安一时不知该做什么，为了达到目的，只好狠下心来重复自己的话，“哥哥，我要学医，这样我就可以治好自己了，到时就可以和哥哥一起去上学了。”

最后的结果当然是言晟安达到了自己的目的，现在会给他买一些基础的东西，等记牢后才会买新的书籍给他。当然这里不提言家父母为了这件事在背后怎么去找人安排学习进度，怎么计划去让小安去拜师学艺。

而言晟风的任务则是继续教小安认字，顺便考察小安的学习进度，以便能即使买新的书籍。

从那一天起，言晟安除了吃和睡就多了一项任务，就是看书，但是不能看太久，因为担心眼睛和身体，三人明令禁止了言晟安的看书时间。这也导致言晟安的记忆力成倍的增长，为了能够好好学医，只能把东西记在脑子里不停回忆。

而且他不止要记忆人体骨骼肌肉经脉什么的，还要记忆穴位经脉之类的，因为他觉得多学点总有用，免得以后被系统弄到不知道的地方。

就这样时间一天天过去，言晟安学医的事也没有在言家翻起更大的风浪，言晟安长到了十三岁。而由于身体虚弱，就算上了小学三天两头请假，一个学期也很少去上课，只有期末考试会准时参加，还好提前与学校打过招呼了。

言晟风为了能照顾弟弟，选的学校都离家不远，而有了言晟风的照顾，言家父母也可以放心地去工作了，毕竟言晟风最近几年身体都没有变得更差。

这天言晟安坐在阳台上画人体骨骼图时，抬头就看见哥哥了，不过与往常不同的是后面跟着两个女孩子和几个男孩子。言晟安感到很意外，因为这么多年从来没见哥哥带朋友回家过。不过　　他也没有主动进屋去打招呼，毕竟他已经习惯了生活里只有家人，不太喜欢与人亲近。

言晟风今天有点不耐烦，班主任分了学习小组，他是他们组的组长，因为需要课后一起学习，没有地方可去，只好把组员带到自己家。刚进