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/br>四十张卷子，填空题选择题判断题这些都有标准答案，陶笉然只一天就批改完了。最后的作文题，考生们倒是写了一大堆，各种引经据典，陶笉然这个现代人的灵魂兼学渣，完全看不明白他们在写什么，于是直接扔给了戚博翰。

戚博翰扫了几眼，将大部分试卷给扔了，只挑出十几张试卷，评了个甲乙丙丁等。

甲等的有四人，陶笉然很喜欢其中一个叫陈万勇的考生写的作文，文笔质朴，提出的方法也十分接地气，看起来可行度也十分高。

程万勇全文只提出来一个核心的方法论：邀请种田、织布好手分享自己的经验。然后就如何开展这一政策，写了整整一页纸，比如提出可以给分享经验的百姓一定的税收优惠，又提出亩产达到一定的量才有资格分享自己的经验等等。巨细无遗，就像是一份可以立即实施的计划书。

这篇作文让陶笉然眼前一亮。在现代科学还没发展起来之前，经验是相当重要的一件事情，如果这个计划真的能顺利实施的话，再配合上肥料和水车，改进一下耕犁，还愁宁安的粮食产量上不去？

其他三篇被评为甲等的文章，陶笉然也拿来看了一下，却没有再让陶笉然觉得惊艳的了。有两人提出了一些共享耕牛、亩产奖励机制，很有新意，但只引经据典写了这样做的好处，却没有详细的方法论。

还有一个名为袁沙净的考生，就作文题目的前半段，如何维持治安，展开了长篇大论，提出了好几条十分先进的律法。比如说疑罪从无、谁提出谁举证等避免冤假错案的手段。虽然作文十分离题，但戚博翰还是给了个甲等，看得出戚博翰对此人很感兴趣。

最后综合分数，排名第一个的是陈万勇，随后是获得三名获得了作文甲等的考生。另外还有四人及格，其余人的成绩可以说是惨不忍睹。

在四十位考生们焦急等待成绩的时候，海家主十分暴躁地在书房内来回踱步。看到一旁仍旧在气定神闲地喝茶的崔言明，心中气急但又不敢把人得罪了，只能扭曲着脸勉强挤出好脸色，道：“崔先生