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    柳烟多次恨恨的说肖羽是被学习神仙眷顾了的，估计上辈子欠肖羽的情，要不就是爱上肖羽了。只是有学习神仙吗，什么样子呢？这想法好无聊呀。

肖羽看书看累了，就抬起头，伸了一个懒腰。无意中发现兰蝶就坐在那儿静静的看书，临近中午，阳光洒在兰蝶身上，仿佛给打了一个光圈，兰蝶正看的入迷，时不时会翻书页。突然间肖羽觉得，这就是一幅画，恬静美好。兰蝶的刘海有点儿长了，时不时会滑落下来挡住视线，所以就时不时用手拨弄，次数多了就烦了。兰蝶从文具盒里扒拉出一个小黑卡子，把刘海轻轻的往后一卡…就这么一个动作，让肖羽的心悸～动一下。肖羽吓得连忙低下头。时间就这么一分一秒的走过去了。当肖羽再抬起头时，兰蝶已经看书看的倦了，小小的伸了下懒腰，肖羽发现兰蝶的腰背曲～线相当完美。然后，兰蝶把头上的卡子去下来，随手别在了衬衣衣襟上。肖羽就这么的随着兰蝶的手移动目光…肖羽发现兰蝶的～～小巧漂亮，白色校服衬衣撑的满满的漂亮弧度。他的心跳漏掉半拍。他希望里面的内～衣是淡蓝色的，最好秀有蝴蝶，就像兰蝶的名字。肖羽不敢再想下去。这种情绪必须摒弃。

肖羽有时候会把他的思想划区域，把一些记忆打包然后搁起来，不需要的时候就不去想。关于兰蝶的小心动就被肖羽这么的给尘封起来了。多年后肖羽想自己是不是制～服～控呀，所以才会对兰蝶穿校服心～动。

初二快结束了，现在是老师带领复习时间。语文老师家里有急事，请假两周，刚好来了一个师范学校的实习生，就暂时带肖羽班的语文课了。这是一个漂亮的女老师，说一口漂亮的普通话，还会简笔画，所以常用画表达文章意境，获得满堂彩。等两周结束，最后一节课的时候，实习老师给大家告别。在课上，几乎所有人都哭得一塌糊涂。只是肖羽还是冷静的。他想不明白为什么要哭。只是相伴两个礼拜而已，原来的语文老师代了两年课了，也没见谁如此感动的。这里的情绪反应，经肖羽分析分这么几种。一种是柳烟这样的，感情外露，可以瞬间哭，瞬间笑的。一种是兰蝶这样，表面上看有那么点儿冷傲，其