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的问题很不满：

“我不是你们这个镇的，我是城里来的。我是因为我哥哥是这里的教师，才过来借读的。”

“哇，你哥哥是这里的教师，真好呀。”陈超觉得自己这句话虚伪了。

“也没什么好的，还不是和你们一样住宿舍，吃食堂。何况我哥哥在和一位女教师谈恋爱，也没有时间照顾我。不过也好，因为同时也就不会有时间监管我。”史凡的语气中没有一点快乐或者悲伤的感情。

“那你哥哥和你未来的嫂子教的什么科目？会不会到我们班任课。”说完，陈超就后悔了，自己怎么会问一些这么女人的问题。

“我哥哥教的语文，但他现在是保卫处的副处长，好像没有任课。我嫂子教的化学，初三才有的化学课，她如果教我们，那也得等到两年后呀。”史凡好像对他那位未来的嫂子很有好感。

班上大部分的同学都是农村来的，所以只有小部分镇子上的同学是通宿生，也就是走读生，没有住在学校宿舍。

陈超知道史凡喜欢海子的诗，是在一个清晨的早读课上。早读课上，我们全班都读着朱自清的，坐在我后桌的史凡就一个人在那里大声地朗诵着海子的：

从明天起，做一个幸福的人，

喂马、劈柴，周游世界；

从明天起，关心粮食和蔬菜，

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

从明天起，和每一个亲人通信，

告诉他们我的幸福。

那幸福的闪电告诉我的，

我将告诉每一个人。

给每一条河每一座山取一个温暖的名字，

陌生人，我也为你祝福，

愿你有一个灿烂的前程，

愿你有情人终成眷属，

愿你在尘世获得幸福，

我只愿面朝大海，春暖花开。

史凡说，他是在他哥哥的高中语文课本上看到这首诗的。他发现这首诗是因为其他的课文诗词都注满了笔记，单单这首诗的那一页洁白如新。他突然觉得这首诗是如此的特别。为什么不写点注解呢？是老师没有对这首诗做讲解，还是自己没有一点点的想法。好像所有人都能明白海子表达出来的意思，又好像任何人都无法理解海子想要表达什么