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夜雪莺时[[先婚后爱] 第66节 (第2/4页)
/br> 少顷又补充:“主动举手,并且回答正确的,期末成绩加三分?。” 可别小看这三分?,有时候,这就意?味着从不及格到及格,或者绩点从b 到a-的距离。 大家顿时打起了精神,一个个跃跃欲试。 “好,那我开?始提问。髡残笔法?雄健,苍润深邃,他的披麻皴技法?,以及笔下的山石结构,深受哪两位前辈的影响?” 她觉得,这个问题刚才已经反复强调过两三遍了,应该有一半的人?都知道才对。 没想到问题问完,只有寥寥几个人?举手。 “你先来。” 柳拂嬿随手点了一个看起来很认真的学生。 学生放下手里的圆珠笔,捧着个笔记本站起来,不确定地?道:“董源、董其昌?” “还凑齐了两个姓董的?玩消消乐?”柳拂嬿曼声点评。 台下一片笑声。 “很遗憾,都不正确。” 柳拂嬿摇了摇头。 “这两位大师确实也对他有影响,但并不是在披麻皴技法?和山石结构这两个具体的方面。” 学生讪讪地?坐了回去。 再问别人?,见敢举手的又少了一大半。 “那你来吧。” 她又点了一个坐在前排的学生。 结果这人?是个小机灵鬼,站起来的时候双手背在身后,挺胸抬头地?问:“老师,我只知道一个,能不能加一点五分??” 教?室里又是一片笑声。 “你先说来听听。”柳拂嬿也弯了弯唇。她随手拿起讲桌上一颗枇杷味的润喉糖,“要是说对了,可能可以给你一个安慰奖。” “谢谢老师!” 小机灵鬼自信一笑,大声道:“是同?为画僧的巨然!” 柳拂嬿眉间有些失望,抬手示意?他坐下:“你的安慰奖飞走了。” 小机灵鬼在笑声里垂头丧气地?坐下了。 接连两人?折戟,学生们彻底没了自信。等到第三次提问的时候,一个举手的也没有了。
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