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信不过我，一定要和您聊。”

“好，那就聊聊，我看小陈倒还好，比以前精神多了。”傅老师笑道。

心里咨询开始了，周六便起身出去，他在外面的花园慢慢地转圈，大量的复健运动，让他的双腿已经能够缓慢行走，转了七八圈之后，周六抬头往上看，从这里正好能看见二楼的那个小窗口，不知道傅老师和陈柯聊得怎么样了。

周六之所以认识傅老师，是因为他在学校的时候，曾经在学生会里活跃过一阵子，他对写文件报表或是和学生会的人斡旋不太感兴趣，就主动申请去学校的心理咨询室帮忙，这个空缺没什么人想去，周六很顺利地申请上了。

当时心理咨询室后面挂了一个信箱，那个位置比较偏，假如有人从楼后面的楼梯走上来，投上一封信，再离开，全程都不会碰到人，路径十分隐蔽，周六一开始不知道为什么要把信箱挂在那么一个偏僻的地方，后来傅老师跟他说，那是专门留给不愿意暴露身份的“匿名者”的信箱，有些学生比较缺乏安全感，想让他们来咨询，就要保护他们的隐私。

但是，那信箱里一直没什么信，大概是宣传不到位，位置又背，很多学生不知道那里有个信箱。

直到有一天，傅老师出差，周六从心理咨询室里面打开信箱的后盖，里面掉出来两封信，都是一个人写的。

周六立刻发信息给傅老师，问题该怎么办，傅老师让他把信打开，把内容拍照发给他，周六照办。接着，傅老师打电话过来，告诉周六该如何回信。

周六跟傅老师反复确证完回信的核心主旨，认认真真地根据那学生的问题，写了满满三大张纸的回复，写完之后他一想，不对，假如那学生认得他的字迹，就知道傅老师不在，是一个学生回复的了，这样不好。周六便又调出一款看起来比较清爽的打印字体，把回复打印出来。

信件整理好之后，周六把它放在信箱旁边的小窗户上，封面上写着“C亲启”。

那封信在半夜的时候被拿走了，周六第二天早上来，发现新被拿走，心里又是忐忑又是兴奋。

后来，那个匿名者又写了两封信，周六都认认真真地请教傅老师，再回复，每次都放