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至于哪里不一样，他也说不上来。

据他的观察，许易之在班里人缘不差，同学们对他都挺好的，女生说他帅男生说他义气，妥妥的一个高颜值学渣，形象很分明了。

但在医院见到他，又觉得他的形象定位似乎还得更复杂一些。

何照想问问林路但又没好意思，最后他只说，“我在医院看到许易之了。”

林路反应很平淡，“嗯，我一猜他就是去医院了。”

何照正想多问两句，刚好这时候有同学喊他，说是班主任找他谈话。

何照被班主任约谈的经验有限，问同学：“知道什么事吗？”

同学也不知道，最近既没考试也没家长会，“估计是对转学生的特别关怀，就随便聊几句呗”

“行吧。”何照只好把许易之的事先放下，去了李老师的办公室。

李老师先关心了一下何照对转校是不是适应，又问了何照的外公身体怎么样，何照一一回答了。

最后李老师话锋一转，问起他：“你在医院，有没有看到许易之同学？”

何照愣了一下，点头。

“既然你看到了，”许老师笑眯眯道：“那老师交给你一个任务。”

何照：“……啊？”

许老师循循善诱：“你跟老师说实话，你对许易之印象怎么样？”

何照有点儿不明白这老师是什么意思，心说可别是让我去给人家补课什么的，于是试探道：“挺……挺好的？”

许老师接着问：“那你看他这么下去是不是挺可惜的？”

何照不知道这么下去是怎么下去，想起那天许易之给小卖部送货的事，点了点头。

许老师满意了，“那就这么说定了，你替老师劝劝他，尽快回学校上课。”

何照走出办公室的时候还觉得一头雾水，催请假的学生回学校上课不就是一个电话的事儿么？再不济直接打家长电话呗，哪用得着绕这么大圈这么委婉，还找上他？

再说他跟何照也不熟啊，班里那么多同学，干嘛非得找他？就因为他家刚好也有人在住院？

这什么班主任啊，这破事真不想管，何照同学觉得很烦躁。

放学的时候，林路神秘兮兮