分卷阅读4 (第2/3页)



“……”丌元一被胡却的话一梗，然后郑重的回答，“我成年很久了，也工作很多年了。”

“那就好，快去洗澡吧，要我教你怎么用吗？”

“不用。”丌元一拒绝了，接过了干净的衣服走去了洗澡。

胡却第二天没有带电脑去学校，却是带上了教案，周五他在学校有心理辅导课。学校在高二高三都没有心理课，主要是在高一有，让新生们知道学校有心理咨询室，万一有什么心里事又不愿意和班主任聊的，可以找没有给他们压力的心里老师聊聊。

前面两个星期胡却已经和这群学生互相了解了一些，也做了一些心理小游戏，今天这节课的主题就是互相提提问题。

“老师，你的眼睛是怎么失明的？”本来因为今天主题安静的教室突然就被打破，说话的是个女孩子，声音都带着些许颤抖。

“这个啊，我和父母妹妹出了车祸，然后玻璃扎进了眼睛里就失明了。”胡却知道这些孩子们和很多大人一样，对于盲人的事情总是渴望探索，又怕触及禁区。

“那老师，你失去了眼睛生活一定不方便，是别人照顾着到现在的吗？”另一个男孩子又问。

“不是，从小到大，我照顾我妹妹比我妹妹照顾我还多。”胡却摇了摇头。孩子们的话语中的天真稚气以及恶作剧或者并不存在的恶意，都是不了解盲人生活的大人们也会出现的。即使他们的问题多么郑重其事，都免不了其中的荒唐幼稚甚至无知。

“老师，你看不到世界不会特别的无聊吗？”

“并不会，你们所能接触的娱乐，我也能接触，你们所能看见的，我既能想象也能用自己的办法看到。我们没什么不同，除了眼睛，我们都是一样的。”

“那老师你怎么会成为我们的心理老师的，老师也考过大学吗？”

“……”胡却听见本来窸窸窣窣的谈论他的声音顿了一下，他才开始聊起了自己当年的求学路，

“我在小学的时候就是一个名列前茅的人，我的父母以我为荣，我的妹妹也被要求以我为榜样。后来发生了一场意想不到的车祸，我们一家人只留下了我和妹妹，而我的眼