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    于他身边某位过于优秀的同学主动上来“领功”，现在这事的走向基本可以确定变了。

可以预见得到，英语老师回去之后一定会再着重检查一下唐染的作业，然后她就会发现，这对同桌采用了相同的拼音写作法，再仔细比对一下，她就会有更进一步的发现——采用的还是一模一样的拼音。

……

解释不了，还是闭嘴听骂比较好。

唐染在后门边上站了一会儿，渐渐觉出点不对，趁读单词的时间还没结束，压着嗓子喊了吴迪一声：“这课你还用听？？”

一个从小在英语环境里长起来的人，考英语这一科岂不是开挂般的存在？

吴迪这小子学精了不少，立刻反问回去：“难道你们不用听语文？”

唐染：“……”

算你小子赢。

元澈的预测完全没有错，下课后英语老师将两人带回办公室，就当着他们的面翻开了两人的暑假作业，最后一脸震惊地望着元澈：“你连唐染的作业都敢抄！？”

唐染的心情五味杂陈：“老师，我作业怎么了？它进步很大好不好。”

……

回教室的路上，元澈终于忍不住一脚踹过去：“你非蹦出来干什么？”

唐染熟练地往边上一闪：“不干什么，认领一下。”

元澈：“……”

唐染又说：“怕你一个人站着寂寞。”

元澈斜睨他一眼：“我真是谢谢你。”

两个人回到教室时，距离下一节上课已经没多久了，远远听到教室里传来一阵掌声。

这个声音出现在这个时候显然不太对劲，两人走到后门，发现讲台已经被一圈人围住，里面什么情况完全看不清，只听到几个同学的声音问前问后：“老师，你恢复得怎么样了？”

“长时间站着上课能行吗？”

冯志中的声音从包围圈里传出来：“没什么大问题，带你们到高三绰绰有余。”

丁一凡问：“老师，那你还继续当我们班主任吗？”

冯志中笑：“班主任就不当了，交给任老师了。”

这句话说完，构成包围圈的学生发出一声难以自制的欣喜啜泣！

还是任老师当班主任，太好了！！

冯志中