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觉老人身上有种熟悉的东西，好像在哪里见过。他和沈姨一起送走老人，转头看见章修严立在花园里看花，蓦然想起来了。

可不就像昨天夜里的章修严吗？

那种“东西”到底是什么呢？袁宁懵懵懂懂。

袁宁回了房，老实地写起时间表。他刚识字练字没几天，写起字来一笔一划、整整齐齐，所以写得特别慢，遇到不会写的字还得停下来查字典。

折腾到孟兆过来，袁宁才填到早上十点。孟兆拿起袁宁写到一半的时间表，心中暗暗感叹自己白活了那么多年，活得还不如个六岁小孩。

孟兆说：“那今天我们就针对性地学学怎么做好一天的安排。”

袁宁点头。

孟兆说：“你继续写，我也做个自己的时间表，做完了给你参考参考。”

袁宁高兴地接着往下填。

两人忙活了半天，总算把时间表做出来。袁宁对大学很感兴趣，对着孟兆的时间表一一问过去，对大学生活充满向往。

孟兆被袁宁的好奇与崇拜弄得飘飘然，脱口而出：“以后你要是有时间，我可以带你去我老师的培养基地去看看。那边正试着培养银耳、木耳、灵芝，也栽培着许多漂亮的花木。我还在另一个老师那勤工俭学，他那边养了很多奶牛，在研究优质奶。”

袁宁心驰神往。

他从小就不习惯和人打交道，更喜欢和动物、树木在一起，给它们都起一个名字。

小时候住在村小里，那里头的每一棵树他都认识，每一个蚁窝袁宁都认认真真观察过。

后来到了二婶家里，二婶养了猪，也养了鸡鸭，还有一头特别漂亮的鹅。袁宁还记得那鹅冠子特别红，叫声也特别响亮，能帮他们把一群鸭子赶去池塘觅食。二婶把它送去奶奶家宰了的时候，袁宁难过了很久，甚至暗暗觉得奶奶是坏人。

听到孟兆说可以带他去看那么多花木和动物，袁宁别提有多高兴了。可很快地，袁宁的眼睛又黯淡下去。以前他在二婶家就不敢随便出门，怕给二婶惹麻烦，现在住在章家他更不能出去了。

袁宁说：“我不去了。”

孟兆也意识到自己提了个不切实际的提议。他干巴巴地安慰：“以后总有机会的。”<