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班！

学生陆陆续续走进教室，许嘉年挑了个空桌子，自己坐在外边，并替错错占了里头的那个位置。可是直到班级几乎坐满，班主任走上讲台的那一刻，盛薰书也没有出现。

难道错错有什么事情耽误了？

担心的念头在脑海中一闪而过，讲台上已经响起声音来：“大家好！”

学生们：“老师好！”

初一五班的班主任是一位年轻男老师，样貌可亲：“我是你们的语文老师，也是你们的班主任。我姓邓。在正式上课之前，我希望能和大家交流一下，在座的同学之中，有没有人觉得学习很有难度？”

底下顿时传来嗡嗡地讨论声，不过一会，底下就传来各种各样的回答，有人说“有难度”，有人说“没有难度”，还有人说“不知道”，总之乱哄哄一片。

邓老师：“我听见有为数不少的声音说有难度。其实我也觉得学习挺有难度的。不过不知道大家发现没有，虽然学习是一个很有难度的事情，但其实我们从刚出生开始就在被动的学习，学习抬头，学习翻身，学习走路，学习吃饭，更不要说上学考试了。可以说，学习是一种不管我们主动或者被动，总要去做的事情，在座的各位都尝试过考试考六十分，但没多少人尝试过不去上课不去读书吧？”

许嘉年开始觉得这个老师说得有点意思了。

他依旧保持着单手托腮，目光看向走廊的姿势，但偏向讲台的那只耳朵已经竖起来了。

邓老师又说：“很多人说学习从小开始，我说立志从小开始。学习可能是一件被动的事情，但是立志却必然是一件主动的事情。你不能决定自己读不读书，但你能够通过读书来变成什么样的人！”

邓老师：“读书要趁早，立志更要早。大家早立志，早努力，老师的第一篇作业，给你们三年的时间来完成。写一篇八百字的作文，在初三期末交给我，名字就是，阐述你想成为什么样的人，为了成为这样的人你将做什么样的努力。好了，下课，回家。”

老师说的没错，未来的事情要从现在开始努力。

但我有什么梦想呢？我未来想要成为一个什么样的人呢？上一次见大哥哥时候时间太紧，我刚问未来，大哥哥就消失了，下一次见到大哥哥，我一定要先问这个问题