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被众人这样地看着的，端方就没有程逸那么镇定了。他从前是学习型机器人，对这些同学们来讲非常难的题目，在他眼中自然是轻而易举，这种能力要是展露出来，大家只怕是要以为他突然间变成天才神童。

还好原来的端方数学成绩也不差，袁老师只以为他最近复习的比较认真而已。

在班主任夸了一下有进步的同学之后，就轮到程逸给大家讲解最后一题了。

那是一道二次函数题，总分10分，除了端方拿到了一半的分以外，班上的其他人没有一个能拿到分的。

程逸站在讲台上，袁老师只到他肩膀处，他不苟言笑，拿着试卷讲题的样子还真像一位老师。

随手在黑板上画出一条好看的抛物线，程逸语调清冷地讲着解题思路。

他的声音有些低沉，一道大题，他只用简短两分钟就讲完了，步骤清晰，毫不拖泥带水，没有特别细致的解读、也没有繁琐的多种方法，却下面的学生听了醍醐灌顶，都有种拨开云雾见乌云的感觉。

“原来是要这么解啊！”

“这方法好简单啊，为什么我考试的时候就想不到呢？”

“程老师好厉害啊！”

不仅是学生，就连一旁的袁老师也听的津津有味的，又将程逸给夸了一遍。

汪明撇撇嘴，很是不齿，“这么有什么好夸的，也不看看他都读高中了。”他这会儿又忘了自己也是读高中，但却没及格的事了。

甘波轻叹：“人比人真是气死人啊。”

顶着学神的光环，程逸在一众更加崇拜的眼神中回到了自己的座位上，一落座就又被矮小的同桌给夸奖了。

“程哥你真厉害！”端方诚心地夸奖着。

程逸看了他一眼，心里却有点惊讶。这张数学试卷对他来说虽然是小意思，但是对普通的初二学生来讲还是很有难度的，但是端方却能拿到115分，这只能说这小鬼在数学上很有天赋。

“试卷拿过来。”他有了点好奇心。

虽然不知道为什么，但端方还是听话地的